ASF92 Groupe Officiel

ASF92  Groupe Officiel Rendre possible l inclusion des personnes avec autisme dans la vie ordinaire. Autistes sans frontières 92, anciennement Les Premières Classes, est une association dont le but est de permettre à de jeunes enfants autistes d'aller à l'école ordinaire, comme n'importe quel enfant de leur âge, et comme le prévoit désormais la loi.
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Ils s'y épanouissent, apprennent et vivent leur vie dans les meilleures conditions grâce à des accompagnateurs spécialisés à plein temps. Simplement parce que vivre avec des enfants qui n'ont pas ces problèmes leur permet d'avancer. Sans nous, ces enfants se retrouvent dans des structures n'ayant jamais fait la preuve de leur pertinence, inadaptées au regard des connaissances actuelles, et végètent sans espoir d'avenir. Or, même avec leur handicap, ils ont les moyens de faire d'énormes progrès, et d'avoir une perspective de vie digne de ce nom. C'est ce que nous démontrons depuis plusieurs années maintenant. Mais ces projets d'accompagnement en milieu ordinaire ont un coût. Et en attendant que les autorités prennent en compte une prise en charge qui donne des résultats formidables et qui existe depuis des lustres dans certains pays européens comme la Belgique et l'Espagne et dans les pays anglosaxons, nous poursuivons notre chemin, toujours plus nombreux chaque année. Benoît et Chloé nous ont montré la voie depuis 2001, ils ont fait des émules, près de 100 membres dix ans plus t**d. pour nous soutenir :
http://www.autistessansfrontieres92.fr/l-association/faire-un-don

25/05/2021

Merci de ne pas copier/coller nos annonces mais de les partager depuis le lien source afin d'avoir les mises à jour.

⚠️ALERTE DISPARITION INQUIETANTE⚠️ - Paris 15 - Disparu depuis le 26/04/21, toujours non retrouvé le 25 mai 21 à 19h00

MAJ : Le 13 juin 20h - Pas de nouvelles d'ALi.

Ali Z. 24 ans Autiste "ASPERGER" a quitté le domicile familial le 26 Avril 2021, a abandonné son portable, manifestement volontairement à la station " Convention". Ce dernier a été trouvé par deux SDF et restitué à la famille.

Aurait été vu le 03/05/2021 après midi, rue de la convention à hauteur du Minsitère des affaires étrangères à Paris 15 ème. Peut marcher des heures.

Devait se présenter à ses examens le 11 Mai 2021 à 10h00 au CNAM INTEC de PARIS 02 mais n'y est jamais arrivé.

Signalement : Homme de type Nord Africain, 176 cm, mince, cheveux très courts noirs, yeux marrons. Au moment de sa disparition il était vêtu d'un jean bleu foncé, de chaussures Timberland foncées, d'une doudoune sans manche bicolore rouge et noire, d'un sweat gris avec des inscriptions.

En cas d'informations, merci de contacter immédiatement le 17

Si Ali voit ce message : merci de bien vouloir rassurer vos parents et appeler le 17 également.

Historique MAJ :

- Le 31 mai 21 toujours aucune nouvelle d’Ali.
- Le 28 mai 21 au soir, Ali n'a toujours pas été retrouvé.
- Ali n'a toujours pas été retrouvé le 27/05/21 à 14h

Colloque TDAH adulte / adolescent - 17 juin 2021 en présentiel & visio
11/05/2021
Colloque TDAH adulte / adolescent - 17 juin 2021 en présentiel & visio

Colloque TDAH adulte / adolescent - 17 juin 2021 en présentiel & visio

Une journée de colloque sur le TDAH à destination des professionnels de santé, des patients et de leurs proches, se tiendra le 17 juin 2021. Deux options d'inscription seront possibles : - présentiel, au Centre Hospitalier le Vinatier à Lyon (limité à 75 places): réservez sur https://events....

10/05/2021

Le premier épisode de la mini série sur les intérêts spécifiques est en ligne sur les plateformes de diffusion habituelles !

Le lien vers le podcast : https://podcast.ausha.co/tous-pareils-ou-presque

#intérêtsspécifiques#intérêtsrestreints #autismeetmotivation #TSA

03/05/2021

C’est dur les histoires d’amour unilatérales…
Les psychanalystes nous aiment, mais nous, on les aime pas.

Et vous, vous en pensez quoi ?

La FFPP, fédération de psychologues, a fait savoir au Conseil National TSA/TND qu’elle s’opposait à l'arrêté qui impose que les psychologues financés par la PCO soient exclusivement ceux qui utilisent les bonnes pratiques (ABA, TEACCH, ESDM).

La FFPP souhaite visiblement que les psychologues financés pour les moins de 6 ans puissent continuer à proposer des thérapies familiales, psychothérapies ou autres suivis basés sur la psychanalyse.

Le Collectif Autisme dont ASF fait partie s'exprime à ce sujet ci-dessous.

COMMUNIQUE DES ASSOCIATIONS DU COLLECTIF AUTISME EN REPONSE AU COMMUNIQUE DE LA FEDERATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES DU 25 AVRIL 2021

Les associations représentatives des usagers concernés par les TSA considèrent comme inadmissible que la liste du Conseil TSA TND soit utilisée pour promouvoir la critique inacceptable d’un aspect essentiel de la stratégie autisme au sein des TND, qui vise à mettre la France aux normes scientifiques internationales en matière de troubles neuro-développementaux.

Pour rappel de la situation : l'arrêté du 10 mars 2021 précise que les psychologues, dans le cadre de la contractualisation avec les plateformes de coordination et d’orientation, doivent respecter les recommandations de bonnes pratiques professionnelles de la Haute Autorité de Santé. Pourtant, la FFPP, fédération de psychologues, dans son communiqué du 25 avril 2021 s'oppose à cet arrêté. Elle estime que les psychologues ne sont tenus que par leur code de déontologie et n'ont pas à respecter les recommandations de la HAS, au nom du "respect de la personne dans sa dimension psychique". Et cela alors que l'article 24 du Code de déontologie des psychologues précise que " les techniques utilisées par le psychologue ...doivent avoir été scientifiquement validées et sont actualisées".

Nos associations militent de longue date pour que les interventions des professionnels auprès des personnes autistes soient en ligne avec les données acquises de la Science et respectent les recommandations des autorités scientifiques de notre pays. Aucune association d’usagers ne veut de pratiques psychanalytiques qui font de la France la risée du monde. La loi de janvier 2002 donne le libre choix des prestations à l’usager, pas aux professionnels. La FFPP se permet de parler au nom des enfants et des familles, alors qu’elle n’a aucune légitimité pour le faire.

Les usagers que nous représentons ne veulent pas de la “pluralité des approches” qui sert à masquer le recours à la psychanalyse et le refus de mettre à jour les connaissances des psychologues.C’est aux familles d’en décider, pas à la FFPP. Les familles ont suffisamment longtemps subi la violence des pratiques non scientifiques.Les psychologues qui contractualiseront avec les plateformes doivent répondre aux besoins des personnes. Ces besoins sont définis dans les recommandations diagnostiques et de bonnes pratiques de la HAS, qui ne sont pas une option, et sont reprises dans tous les cahiers des charges des ARS ; le respect de ces recommandations était le fil rouge du plan autisme 3 et est au coeur de la stratégie autisme 2018-2022 également.

Nos associations et les usagers que nous représentons soutiennent donc pleinement les actions entreprises par les décideurs publics pour assurer que les financements publics des plateformes, services et autres établissements s'inscrivent dans le respect de ces recommandations. A Paris,

03/05/2021

Appel au réseau: une entreprise propose un post d'opérateur de saisie à Cergy pour une durée de 18 mois en CDD. Les profils #TSA seront les bienvenus en raison de l'aspect très répétitif de la tâche. La formation sera assurée par l'entreprise et vous bénéficieriez d'un accompagnement en #jobcoaching. L'entreprise sera sensibilisée avant votre arrivée.
Pas besoin d'un diplôme spécifique.
Merci de relayer et de me contacter par message si vous souhaitez postuler!

#emploi #insertion #autisme #jobcoaching #TSA

11/04/2021

Le Collectif SAIS 92 lance une série d'atelier pour les aidants.

Ces ateliers sont destinés aux adhérents des associations du Collectif SAIS 92 et aux adhérents de SAIS 92.

Atelier : Les troubles du comportement dus à la situation sanitaire actuelle
Intervention de Mme Laetitia RAIMONDI, Psychologue, sur les deux ateliers.

Public visé : parents et autres aidants( fratrie, grands parents...) des personnes en situation de handiacap.

20 personnes maximum

Date:
Jeudi 15 avril 2021 de 9h00 à 12h00
En visioconférence sur ZOOM
Et
vendredi 23 avril de 14h à 17h
En visioconférence sur ZOOM

Merci de choisir la date et horaire qui vous convient le mieux et de vous inscrire auprès de Mme GARCIA Maria : [email protected]

Suite à votre inscription, les 20 premiers recevront le lien de connexion après vérification que vous êtes bien adhérents soit SAIS 92 , soit de l'association partenaire.

Intervenants: Constantza Sedaros et Maria Garcia pour présenter le projet et SAIS 92

Lien pour vous inscrire :
http://sais92.fr/actualites-2021/811-les-troubles-du-comportement-dus-a-la-situation-sanitaire-actuelle

Consultation citoyenne sur les discriminations
10/04/2021
Consultation citoyenne sur les discriminations

Consultation citoyenne sur les discriminations

Le Gouvernement engage une consultation citoyenne permettant à toutes et tous de débattre et de proposer des solutions pour lutter contre les discriminations.

A diffuser auprès de vos contacts intéressés ou confrontés!
08/04/2021
Autisme : un mois de sensibilisation | VILLE DE CLAMART

A diffuser auprès de vos contacts intéressés ou confrontés!

Favoriser l’accès à la culture, aux sports et aux loisirs, mais surtout améliorer l’autonomie et l’inclusion font partie des préoccupations des parents d'enfants en situation d'autisme. Afin de sensibiliser le grand public aux problématiques rencontrées, la Ville de Clamart propose deux ...

Il y a encore tellement à faire, des années plus tard et c est tjs le même constat, qu est ce que ça évolue lentement 😩
31/03/2021
Le monde en face Autisme, mon enfant ma bataille

Il y a encore tellement à faire, des années plus tard et c est tjs le même constat, qu est ce que ça évolue lentement 😩

Décidée à lever le voile sur le retard accumulé par la France dans le diagnostic, la scolarisation et l'intégration des personnes autistes, la journaliste Elizabeth Tchoungui, elle-même mère d'un enfant autiste, raconte le combat quotidien des familles et confronte leurs expériences aux prof...

30/03/2021
29/03/2021

😍😍😍

28/03/2021

Ville de Clamart

Jean-Didier Berger

Anne-Sophie Peyle Troublaiewitch

Florent Chapel

#autisme

28/03/2021
26/03/2021
26/03/2021
Conference du docteur Yannaca avec Florent Chapel, le 10 avril de 17 à 18hrPour la journée de l autisme!
26/03/2021

Conference du docteur Yannaca avec Florent Chapel, le 10 avril de 17 à 18hr
Pour la journée de l autisme!

Conference du docteur Yannaca avec Florent Chapel, le 10 avril de 17 à 18hr
Pour la journée de l autisme!

24/03/2021
24/03/2021
24/03/2021

Je suis sur de nombreux groupes de parents, j'aimerais qu'à l'instar de "l'antibiotique c'est pas automatique", je ne vois pas autant d'enfant de moins de 6 ans avec déjà des neuroleptiques sans but.

A 6 ans un neuroleptique, à 25 ans souvent tout une collection. Aucun neuroleptique ne devrait être donné sans analyse fonctionnelle, sans réflexion sur les comportements et sans évaluation de l'efficacité par des cotations avant/après. Ensuite faute de résultat, un sevrage devrait être envisagé et ça ne devrait pas être la solution au long cours...

Et si j'évoque le trouble de l'attention c'est que souvent à eux aussi, on propose cela. On a beau jeu de tant encadrer la ritaline, quand c'est pour distribuer des psychotropes ainsi...

24/03/2021
19/03/2021

📆 Vendredi 12 Mars 2021 de 17h à 18h
Intervention de Josef Schovanec
Thème : L'emploi et les personnes autistes
Durée : 45 minutes + temps de questions / réponses
Pour toute information complémentaire : vous pouvez contacter Mme Audier au 06 32 79 96 79 - ASF26-07 APESA
Lien d'inscription : https://us02web.zoom.us/j/82403463335...

Photos from Autistes Sans Frontières Officiel's post
18/03/2021

Photos from Autistes Sans Frontières Officiel's post

13/03/2021

[Mise à jour 15/03 : nous avons atteint la limite du nombre d’inscrits et les inscriptions sont closes]

TouPI vous propose, avec le soutien de la Fondation Orange, un cycle de 3 formations sur le thème "scolarisation des élèves handicapés : démarches et droits".

Ces formations auront lieu en ligne, sous forme de webinaire, c’est-à-dire que vous aurez une présentation en vidéo, en live, et la possibilité de poser des questions en chat.

Cette formation est réservée aux parents d'enfants ayant un handicap cognitif ou mental (autisme, trisomie 21, troubles dys, etc.). Elle peut aussi intéresser les parents d'enfants porteurs d'autres handicaps, mais nous n'aborderons pas les dispositifs, établissements et services dédiés aux élèves qui ont un handicap moteur ou sensoriel.

Elle n'est pas destinée aux professionnels.

Le nombre d’inscriptions est limité à 90.

Délai d’inscription : jusqu’au 19/03/2021

Programme et dates :
📆 Session 1 - samedi 27 mars de 10h à 12h : Le Projet Personnalisé de Scolarisation, les AESH, les ULIS
📆 Session 2 - samedi 10 avril de 10h à 12h : Etablissements et Services Médico-Sociaux (IME, Sessad, Unités d'Enseignement)
📆 Session 3 - samedi 8 mai de 10h à 12h : les recours sur les décisions liées à la scolarisation

Le programme détaillé figure dans le formulaire d'inscription ci-dessous.

L'inscription se fait pour le cycle entier. Si vous n'êtes pas disponible pour une des sessions, vous pourrez la regarder en replay.

Tarif pour l'ensemble du cycle :
🔹gratuit pour les adhérents de TouPI
🔸15 € pour les non-adhérents

💻 Vous pouvez vous inscrire en ligne en cliquant sur le lien ci-dessous et nous vous enverrons par la suite les liens d’accès aux webinaires.

📞 Si vous rencontrez des difficultés à vous inscrire, vous pouvez contacter Cécile au 07 81 82 45 62. Si vous n'êtes pas en mesure d'adhérer ni de régler la participation aux frais, contactez-nous également.

Si vous avez besoin d'un sous-titrage en direct, merci de nous envoyer un mail ([email protected]) pour que nous le mettions en place.

https://toupi-5dc97620b7bb6.assoconnect.com/collect/description/168098-g-cycle-de-formation-en-webinaire-scolarisation-des-eleves-handicapes-droits-et-demarches

Sujet trop peu abordé : la fatigue et le burn out dans l autisme!https://aventureinterieureblogautisme.wordpress.com/202...
13/03/2021
Interview de Morgane Aubineau : « La fatigue cognitive dans l’autisme »

Sujet trop peu abordé : la fatigue et le burn out dans l autisme!
https://aventureinterieureblogautisme.wordpress.com/2021/03/11/interview-de-morgane-aubineau-la-fatigue-cognitive-dans-lautisme/?fbclid=IwAR0xQktSNtP6mAmjP279qVupI_Nl4CkjviZ08mShFS7wLsmJMFq71S4gGf4

Morgane Aubineau, Docteure en psychopathologie neurodéveloppementale et diplômée d’un Master en neurosciences nous explique son projet de recherche sur la fatigue cognitive chez des lycéens et jeun…

Tellement vrai!
13/03/2021

Tellement vrai!

🔸Les "mais" 🤔🙄...

🔸Quand tu annonces ton autisme ou celui de ton enfant, tu reçois généralement un paquet de réponses qui commencent par "Mais..." 👇 :

-"Mais elle parle !" (entendu notamment de la part d'une infirmière en pédiatrie)
-"Mais tu te frappes pas !" (en vrai si, ça m'est arrivé souvent, mais pas en dehors de chez moi...)
-"Mais t'as des amis !" (autiste et asocial, c'est pas pareil, pour info, n'en déplaise aux médias qui les utilisent comme synonymes)
-"Mais elle est intelligente, ta fille !" (la déficience intellectuelle dans l'autisme a longtemps été surévaluée en raison de tests inadaptés et d'amalgames entre non oralisant et déficient. Elle existe, bien sûr, mais cela est loin de concerner la majorité des autistes).
-"Mais elle est belle !" (me rappelle pas que la laideur figure comme critère de diagnostic dans le DSM V)
-"Mais pourquoi tu veux qu'elle soit autiste/être autiste ?" (parce que c'est hyper fun dans notre société actuelle d'être reconnu en situation de handicap, de se battre pour ses droits, son inclusion, etc. Ça met du piment dans la vie.)
-"Mais ça passera en grandissant !" (oui, et avec de la poudre de corne de licorne arc-en-ciel dans les yaourts chaque matin aussi).

🔸Mais... Et si avant de dégainer des "Mais", on prenait le temps d'écouter et essayer de comprendre 😉 ?!
Et si les questions commençant par "mais" étaient plutôt les suivantes 🙂 :

"Mais qu'est-ce qui t'a conduit vers ce diagnostic ?"
"Mais pourquoi est-ce resté invisible pour moi, peux tu m'expliquer comment cela s'exprime chez toi ?"
"Mais que puis je faire pour m'informer/t'aider du coup ?"

01/02/2021

Comme le chantait très justement Maxime Le Forestier, « On choisit pas ses parents, on choisit pas sa famille… ». C’est vrai ! Mais je rajouterais « On choisit pas non plus le handicap qui va vous tomber dessus et vous exclure de la société » !

Car la vraie douleur du handicap, elle se cache peut-être là, en embuscade. Finalement, elle n’est peut-être pas tant dans les contraintes qu’il impose au quotidien et dont les handicapés s’accommodent avec courage. Mais dans l’exclusion. Dans le regard des autres. Les rendez-vous sans lendemain. Les candidatures sans réponse. La quasi-certitude que ce job-là, qui vous fait rêver et pour lequel vous êtes pourtant qualifié, ne sera jamais pour vous.

Savez-vous que 12 millions de français sont en situation de handicap ? Une personne sur six ! Eh bien seulement 9 % d’entre elles ont un emploi.

Alors on fait quoi ? On détourne le regard comme si nous n’étions pas concernés ? On ignore les 5,4 millions de malentendants ? Les 2,3 millions d’utilisateurs de fauteuil roulant ? Les 1,7 millions de malvoyants ? Les 700 000 personnes atteintes de troubles du spectre autistique ? On fait comme si demain, notre enfant, notre parent, notre voisin ou notre meilleur ami ne pouvait pas être porteur de handicap ?

Eh bien nous, nous avons décidé de nous retrousser les manches et d’agir ! Nous offrons à des personnes en situation de handicap, la possibilité de travailler chez Biscornu. Et c’est fou ce que c’est gratifiant !

Première leçon, ces personnes font preuve d’un courage et d’une ténacité tout à fait remarquables qui leur permet d’accomplir des choses extraordinaires, des choses que certains leur penseraient inaccessibles.

Deuxième leçon, voir le bonheur sur le visage de ces personnes par le simple fait que quelqu’un leur tende la main, procure un sentiment d’accomplissement et de plénitude. Oui, la certitude de savoir que l’on fait vraiment quelque chose de bien apporte une joie réelle et une formidable paix intérieure.

Troisième leçon, de l’exclusion peut naître l’excellence ! Les entrées, plats et desserts Biscornu sont notamment préparés par ces personnes en situation de handicap. Et vous pouvez demander à ceux qui les ont déjà goûtées, ces recettes sont exquises.

Nous sommes fiers aujourd’hui de prouver qu’un autre monde est possible, en faisant tomber les barrières que la société a érigées au fil du temps. Grâce à votre soutien, nous pourrons ensemble aller plus loin et créer un lendemain où chacun trouve sa place.

Montrons-leur qu’ils ont raison de compter sur nous !

Adresse

18 Rue Roque De Fillol
Puteaux
92800

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Commentaires

Bonjour, Je suis une maman d'un petit garçon de 3 ans et 7 mois qui a des troubles de langage et de communication avec des traits autistiques sans ret**d cognitive. Je cherche un intervenant psycho éductatif aux alentours de Plessis Robinson (92350) pour la stimulation de communication et de langage en utilisant les PECS et Makaton pour 6h par semaine pour cette année et pouvant doubler l'année prochaine. Je cherche qqn qui soit honnête et ayant de la passion pour accompagner mon petit pendant les prochaines années de sa scolarisation. les horraires sont de 13h30 à 16h30 pour deux jours parmi (Mardi, Jeudi, Vendredi) mais tout est négociable. Merci et Bonne journée
Bonjour Les Parents, Réferents, Professionnels VOTRE AVIS M' INTERESSE ===> J'ai developpé un outil d'apprentissage une communication ===> 1 saison 18 séances de ciné, Nous lançons la 2ème saison de Ciné-madifférence pour les seances but integrer public autisme. ===> Un outils d'apprentissage communication par pictogrammes the greastman showman, Thème le cirque. Diffusé le 22 septembre à 16h et tous les 2 mois projection à Livry-gargan ===> Mon souhait est de travailler avec vous Parents, Réferents, professionnels à elaboration de outils, ===> Ce concept vient d'une idée Préparer le public autisme pour inclusion avant l'émotions pendant la séance je pourrais vous le présenter dans la semaine, [email protected]
A lire gratuitement sur google , nombreuses pages du nouveau guide ( paru le 22 septembre 2017) , 50 fiches pour aider et accompagner son enfant autiste