KIDS CODING CLUB

KIDS CODING CLUB KIDS CODING CLUB le programme éducatif d'initiation aux coding, à la pensée informatique et au numérique responsable mis en place par l'équipe du numérique éducatif de la Fédération de Paris de la Ligue de l'Enseignement.

L'atelier périscolaire KIDS CODING CLUB a été mis en place par la Ligue de l'enseignement - Fédération Paris pour initier les enfants à la pensée logique propre aux langages de programmations. Cet atelier soutient le défit relevé par le projet D-clics Numériques : permettre aux enfants de disposer des ressources nécessaires pour devenir des acteurs critiques de leurs pratiques quotidiennes liées au monde numérique. A travers l'utilisation des plateformes Scratch et Declick, KIDS CODING CLUB veut stimuler la curiosité et la créativité des enfants. Cet atelier a été adapté au contexte d'une activité périscolaire: un espace de détente et décompression dans lequel les enfants absorbent des nouvelles informations en jouant.

Mission: Proposer et diffuser des activités ludo-éducatives dans le domaine du numérique éducatif : - coding et pensée informatique - robotique éducative - numérique responsable et environnement - les apprentissages fondamentaux avec le numérique

Pourquoi s'intéresser au numérique responsable ?C'est une question à la quelle nous sommes de plus en plus confrontés. C...
18/06/2020

Pourquoi s'intéresser au numérique responsable ?
C'est une question à la quelle nous sommes de plus en plus confrontés. C'est une question à la quelle il faut savoir donner une réponse.

Le numérique responsable est un domaine nouveau et innovant qui a un impact important aussi sur la conception des nouveaux projets éducatifs.

C'est important d'avoir des connaissances sur ce sujet. C'est pour ça que nous partageons l'action de M.I.R Conseil & Formation, cellule de formation de nos amies et amis de Point de M.I.R, Maison de l'Informatique Responsable

Après avoir suivi la formation certifiante sur l'état des lieux et bonnes pratiques sur le numérique responsable et avoir obtenu la Certification Numérique Responsable validée par https://institutnr.org/ , nous sommes témoins de la qualité de cette formation. 💯

#numeriqueeducatif; #numeriqueresponsable; #formation; #LigueParis

Nouvelle formation sur le thème du numérique responsable et de la RSE en septembre chez M.I.R Conseil & Formation : informations et inscriptions sur [email protected]

Confinement ou pas nous sommes là pour vous accompagner dans la découvert du numérique éducatif. Merci pour vos mots qui...
17/06/2020

Confinement ou pas nous sommes là pour vous accompagner dans la découvert du numérique éducatif.
Merci pour vos mots qui nous vont droit au cœur ! 🥰

#numeriqueeducatif; #LigueParis

La CNIL - Commission Nationale de l'Informatique et des Libertés a lancé une consultation publique sur les droits des mi...
04/06/2020
La CNIL lance une consultation publique sur les droits des mineurs dans l’environnement numérique | CNIL

La CNIL - Commission Nationale de l'Informatique et des Libertés a lancé une consultation publique sur les droits des mineurs dans l'environnement numérique.
Cette consultation sera accessible jusqu'au lundi 8 juin 2020 inclus.
Nous relayons cette information ici pour permettre aux
partenaires institutionnels, éducatifs, ONG, parents, familles et autres acteurs concernés qui nous suivent, d'y répondre, dans le contexte d’application de la loi française.

Pour plus d'information : https://www.cnil.fr/fr/la-cnil-lance-une-consultation-publique-sur-les-droits-des-mineurs-dans-lenvironnement-numerique

Pour participer : https://www.cnil.fr/fr/webform/enquete-sur-les-droits-des-mineurs-dans-lenvironnement-numerique-0

#numériqueéducatif; #numériqueresponsable; #LigueParis

Pourquoi la CNIL s’intéresse aux droits numériques des mineurs ? Ce que disent le RGPD et la loi Faisant usage de la marge de manœuvre laissée aux États par le règlement général sur la protection des données (RGPD), la loi Informatique et Libertés prévoit qu’en France, un mineur peut,...

30/05/2020
Coding Park

Nous avons testé les ateliers gratuites en ligne proposées par nos amis Coding Park. Nous sommes fan!!!
Ils méritent bien ce petit post d'encouragement.
Bravo, bravo!!! 👍👍👍

#numériqueéducatif; #coding; #STIAM

Vous cherchez une activité ludo-éducative pour vos enfants ?

🤩 Essayez gratuitement nos ateliers en ligne par visioconférence

🚀 Faites-leur découvrir la programmation depuis chez vous avec Coding Park, la seule plateforme qui propose un parcours d'apprentissage ludique animé par un formateur expert.

🥳 Contactez-nous dès aujourd'hui pour réserver vos 2 ateliers gratuits !

28/05/2020
Le codage de Huffman | Olivier Levêque

[1 jour, 1 curiosité révélée] 😎
En révisant nos compétences numériques en matière de programmation avec #PIX nous sommes tombés sur un sujet très intéressant : le codage de l'information et le taux de compression associé à un algorithme de codage.
❓❓❓
En informatique, mais plus généralement dans les télécommunications, on parle souvent de codage. Pourquoi ? 🤔
Et bien, un système informatique traite les informations qui sont numérisées, transcrites sous formes de séquences de 0 et 1. Ok ! 👍
Mais, une représentation sur base binaire n'est pas encore un vrai code.
Pour que l'information numérisée (par exemple le mot CHAT) soit traitable, il faut ajouter des règles à sa représentation binaire. Il faut se mettre d'accord, par exemple, sur la longueur de la séquence binaire à associer à chaque lettre associée à l'information.
Le code ASCII, par exemple, est une norme informatique de codage de caractères qui utilise 8 bits pour coder chaque lettre, un nombre, un symbole utilisé dans notre langue naturelle.
En utilisant ce code ASCII alors, le mot CHAT sera numérisée de cette façon : 01000011010010000100000101010100
Nous avons notre code et notre codage de l'information. 🤓
On pourrait donc se contenter de ça et vivre heureux en surfant sur le Net sans se poser aucune question sur le taux de compression associé à un algorithme de codage. 🏄‍♀️🏄‍♂️
Malheureusement non ! Imaginez si vous devez envoyer un document de plusieurs pages via email. Combien coûterait le traitement de ce texte numérisé en terme d'espace de stockage, temps de calcul mais aussi énergie électrique dépensée pour le traitement global du texte codé tout simplement en ASCII ? 🤔
Il serait bien que l'on puisse trouver une solution pour comprimer les séquences numérisées sans perte d'information avant de l'envoyer.
Il serait "super cool" que le mot CHAT (du premier exemple) au lieu d'être codé sur 32 bits soit codé avec le moins de bits possibles.
Comment faire cela? 🤔
👉Il faut utiliser un algorithme de codage. Par exemple, avec le codage de Huffman on arrive à coder CHAT sur 8 bits 11100100. 🤩
Voilà ! Un petit paquet de 8 bits est plus simple à être envoyé qu'un gros paquet de 32 bits, n'est-ce pas ?
Très bien.
Et finalement, comment évaluer la qualité de plusieurs algorithmes de codage ?
On le fait avec la notion de taux de compression, c'est-à-dire le rapport du volume de données avant et après compression. Ce taux est généralement exprimé en pourcentage. 🥳

Voici deux vidéos intéressantes pour nourrir votre curiosité 😎
Codage binaire : https://www.youtube.com/watch?v=fFnIwfGH-Aw
Code de Huffman : https://www.youtube.com/watch?v=UAY-wpHZCs4

#numériqueéducatif; #numériqueresponsable; #LigueParis

Le codage de Huffman permet de compresser des données, à l'instar du codage de Shannon-Fano, en exploitant la redondance des données. Intervenant : Olivier L...

27/05/2020
Mark Rober

Voulez vous développer un projet #STIAM passionnant ? Regardez ce que ce génial internaute a réalisé ! 👏👏👏🤣🤣🤣

#STEAM; #STIAM; #numériqueéducatif

Squirrels were stealing my bird seed so I solved the problem with mechanical engineering :)

19/05/2020
CODÉFI

"1 programme pour 1 soutien", c'est la belle initiative mise en place par la DANE Versailles dans le cadre du projet CODEFI (http://codefi.dane.ac-versailles.fr/) en faveur de la #continuitépédagogique.
Voici une vidéo pour mettre en place un projet Pixel Art qui permet de travailler compétences numériques (coding), mathématiques et artistiques.

https://youtu.be/qE-wGNn2mIk

👏👏👏

#numériqueéducatif; #numériqueresponsable;

Aujourd'hui Laurent Touché, professeur, nous conseille sur l'apprentissage du code et de la programmation avec le projet CODÉFI - Dane Versailles - mai 2020

Pour les enseignants.es à la recherche d'un document pédagogique d'accompagnement sur la thématique de la "Pollution Num...
18/05/2020
Vers un numérique responsable – Livret pédagogique - Fédération de Paris de la Ligue de l'Enseignement

Pour les enseignants.es à la recherche d'un document pédagogique d'accompagnement sur la thématique de la "Pollution Numérique" : voici une bonne ressource pour développer une ou plusieurs séance sur ce sujet. 🤩

Vers un numérique responsable - Livret pédagogique téléchargeable à partir du lien suivant :
https://ligueparis.org/zoom-sur/activite_confine/vers-un-numerique-responsable-livret-pedagogique/

Projet réalisé par la Ligue de l'enseignement de Paris en collaboration avec MAIF et Point de M.I.R, Maison de l'Informatique Responsable. Rédaction du livret : Mme E. Zuliani, conseillère pédagogique à l' Académie de Paris

#numériqueéducatif; #numériqueresponsable; #LigueParis

La consommation énergétique et l’utilisation des ressources non renouvelables nécessaires à la fois au fonctionnement quotidien de l’univers numérique, et notamment du réseau Internet, ont des conséquences réelles sur l’environnement.

Comment réviser nos connaissances sur la protection de nos données personnelles sur Internet ?La CNIL - Commission Natio...
18/05/2020

Comment réviser nos connaissances sur la protection de nos données personnelles sur Internet ?
La CNIL - Commission Nationale de l'Informatique et des Libertés a mis à disposition de tout le monde le jeu en ligne "Ta vie privée, c'est secret" : https://quiz-digital-incollables.playbac.fr/ta-vie-privee-cest-secret/30

Très sympa et très instructif! A tester et à diffuser! 🤩👏👏👏

#numériqueéducatif; #numériqueresponsable; #LigueParis

"Vers un numérique plus responsable". C'est la formation proposée et animée par nos amies et amis de Point de M.I.R, Mai...
29/04/2020

"Vers un numérique plus responsable". C'est la formation proposée et animée par nos amies et amis de Point de M.I.R, Maison de l'Informatique Responsable que nous venons de terminer.

Une formation sur 2 jours en visio-conférence très riche et bien articulée. A l'ordre du jour : l'impact environnemental du numérique, les bonnes pratiques à mettre en place au travail et à la maison... and much more! 🤩

Nous suggérons cette formation à tous les intéressées. Prochain rdv en fin mai.

De notre coté, il ne nous reste qu'à métaboliser les informations et les intégrer dans nos pratiques.

Merci à Point de M.I.R, Maison de l'Informatique Responsable et à sa formatrice 👍.

Pour vous un petit quiz comme point de départ de votre réflexion : combien de tonnes de CO² émettez-vous chaque année ? 😎

#numériqueéducatif; #numériqueresponsable; #LigueParis

Formation complète. De nouvelles dates à venir en mai....

27/04/2020
www.google.com

[1 jour, 1 curiosité révélée] 😎
C'est lundi et aujourd'hui Google propose dans sa page d’accueil un jeu défi de #coding.
C'est le sujet de cette page et nous sommes toujours contents de partager avec vous notre "cœur du métier".
Mais, pourquoi le coding serait si intéressant et important ?
Au-delà des bénéfices pour le développement de toutes les compétences numériques dont nous avons besoin aujourd'hui pour travailler, nous voulons rappeler et souligner dans ce post ses valeurs éducatifs et pédagogiques.
Voici une petit liste de bonnes raisons pour pratiquer le coding :
- pour développer la logique et la capacité de résoudre les problèmes.
- pour développer la créativité.
- pour développer la communication et la collaboration
- pour développer la motivation et la persévérance.

Essayez ! Vous en pensez quoi ? 😉

Et si vous voulez en savoir plus :
rdv sur https://project.inria.fr/classcode/ de Class'Code
ou https://www.fun-mooc.fr/ de France Université Numérique

https://www.google.com/logos/2017/logo17/logo17.html?hl=fr

#coding; #numériqueéducatif; #éducation; #penséeinformatique; #LigueParis

24/04/2020
LEGO

[1 jour, 1 curiosité révélée] 😎
C'est fascinant de voir un système de production industriel automatisé en fonction : sa synchronie, sa précision, sa rapidité...
Derrière tout ça il y a une vrai science appliquée : l'automatique.

L’automatique traite de la modélisation, de l’analyse, de l’identification et de la commande des systèmes dynamiques.
Un système est une modélisation d’un procédé en fonctionnement.
L’automatique permet de commander un système en respectant un cahier des charges (rapidité, précision, stabilité…).
(Source : https://fr.wikipedia.org/wiki/Automatique )

Dans les applications électromécaniques on retrouve souvent des microcontrôleurs programmés pour contrôler les différents signaux et informations qui circulent dans le systèmes.
Avez-vous un exemple de système automatisé simple qui se trouve dans votre maison?

#numériqueéducatif; #penséeinformatique; #automatique; #coding; #LigueParis

Nous vous révélons les secrets de fabrication des Minifigures LEGO ! 😲

22/04/2020
Becomtech

L'association Becomtech affiliée à la Ligue de l'enseignement de Paris propose plusieurs activités en ligne en mode 100% numérique et interactif.
Ces activités sont spécialement dédiée aux filles entre 14 et 17 ans qui s'intéressent aux métiers du futur pour leur avenir.
Vous trouvez plus d'information dans le post ci dessous.
Bravo à toute l'équipe de #Becomtech! 🤩🤩🤩

#numériqueéducatif; #numérique; #LigueParis

Tu es une fille et tu as entre 14 et 17 ans ? 👩‍💻✨
Participe à nos activités en ligne sur l’égalité, la mixité, les choix d’orientation, le numérique et les métiers du futur ! 🤖☀️
✅ Au programme : jeux, quizz et échanges entre filles, en mode 100% numérique et interactif !
👉 Infos et inscriptions : http://becomtech.fr/sensibilisations-en-ligne

rdv sur le site www.ligueparis.org/confinezmieux Plusieurs activités sont et seront proposées ici pour tout le monde!👍😎
20/04/2020

rdv sur le site www.ligueparis.org/confinezmieux
Plusieurs activités sont et seront proposées ici pour tout le monde!

👍😎

[ #ConfinezMieux avec Ligue de l'enseignement de Paris ]
👇

Ce n’est pas parce que nous sommes confiné·es que nous sommes séparé·es !

Retrouvez des activités virtuelles mais néanmoins bien réelles : #lecture, #sport, #jeux, #films, #solidarité, appels à participation…
Tous les jours ou presque nous mettons en ligne de nouvelles propositions sur le site 👉https://ligueparis.org/confinez-mieux/

Venez donc nous rendre visite quotidiennement, nous serons ravi·es de compter sur votre présence, recevoir vos réactions et vos propositions.

Prenez soin de vous, restez chez vous ! #ConfinezMieux 🙏🏠

#LigueParis
#LigueEnseignementParis
#éducationpopulaire
#InitiativesSolidaires
#confinement
#restezchezvous
#covid19

19/04/2020
LEGO

Les jeux de constructions contribuent aux développement de la créativité et de la logique.
Vous avez des Lego à la maison? Voici quelque idée à proposer aux enfants 👍👍👍

#créativité; #creativity; #computationalthinking; #penséeinformatique

20 idées de jeux LEGO pour ne pas s'ennuyer ! #LetsBuildTogether #ConstruisonsEnsemble

16/04/2020
Declick - apprend la programmation avec declick - Colombbus

« Codez pour faire la différence #GestesBarrières ! »
c'est le défi solidaire de coding lancé par l'association Colombbus en collaboration avec la Fondation SAP France.
Jusqu'au 31 mai, pour tous les jeux vidéo réalisés sur la plateforme declick.net, la Fondation SAP France effectuera un don de 20€ à la Croix Rouge Française.
Toutes les informations sur : https://declick.net/

ATTENTION : ce défi est réservé aux jeunes jusqu'à 24 ans

Nous sommes très contents de partager cette initiative mise en place par une des association affiliée à la Ligue de l'enseignement de Paris et qui mélange solidarité, numérique responsable et citoyenneté.

Participez et diffusez le challenge #GestesBarrières!

#numériqueresposable; #numériqueéducatif; #coding; #LigueParis

declick.net est un logiciel libre d’initiation à la programmation informatique, disponible hors-ligne.

15/04/2020
Declick - apprend la programmation avec declick - Colombbus

Créer un jeu vidéo peut être une activité très enrichissante pour les enfants, surtout pendant cette période de confinement. La logique, la créativité et la motivation sont mises à l'épreuve.
Aujourd'hui nous vous proposons la plateforme http://declick.net
Pour accompagner les jeunes dans cette démarche de création, l'association Colombbus affiliées à la Ligue de l'enseignement de Paris a réalisé des tutoriels vidéos.
Le lien aux vidéo est disponible ici : https://create.declick.net/wiki/tutoriels_video_pour_bien_debuter

A nous et à vous de relever ce défi créatif! 😎

#numériqueéducatif; #coding; #créativité; #LigueParis; #continuitépédagogique

declick.net est un logiciel libre d’initiation à la programmation informatique, disponible hors-ligne.

Nous partageons l'avis de nos amies et amis de Pix. Bien que difficile, cette période peut être le moment pour évaluer, ...
14/04/2020

Nous partageons l'avis de nos amies et amis de Pix. Bien que difficile, cette période peut être le moment pour évaluer, développer ou perfectionner nos compétences numérique pour sortir grandis de ce confinement.
RDV alors sur https://pix.fr/ pour une première évaluation de vos compétences numériques.
Quels sont vos point forts ?
Quels sont vos point à améliorer ?

#numériqueéducatif; #LigueParis; #continuitépédagogique; #ecitoyenneté

Durant toute la période de confinement, l'équipe #Pix reste mobilisée en #télétravail 💻 et continue de vous accompagner dans le développement de vos compétences numériques !
Profitez de cette période pour vous tester et progresser sur 👉 pix.fr
#confinementjour29 #COVID19 #11Mai #ContinuitéPédagogique

Nous partageons ce message important de Académie de Versailles.N'hésitez pas à le partager dans votre réseau!#LigueParis...
10/04/2020

Nous partageons ce message important de Académie de Versailles.
N'hésitez pas à le partager dans votre réseau!

#LigueParis; #numeriqueresponsable; #confinement; #education; #droitsdesenfants

[INFOS] Enfant en souffrance, ayez le bon réflexe.

Le confinement complique la détection d’enfants victimes de maltraitance.
Le 119 est le numéro national dédié à la prévention et à la protection des enfants en danger ou en risque de l'être : si vous êtes témoin de violence ou de maltraitance, appelez sans tarder.

Pendant cette période particulière, parce qu’il est indispensable de continuer à lutter contre les violences faites aux enfants et aux adolescents, et pour mieux les protéger en cette période de confinement, l’académie de Versailles a mis en place un numéro de téléphone pour tous ceux qui sont confrontés à des doutes ou à la nécessité d’alerter. Cette ligne gratuite et totalement confidentielle reste ouverte même pendant les vacances au 0 800 008 624

Votre appel est directement redirigé vers des psychologues de l’Éducation nationale ainsi que des assistantes sociales qui continuent à assurer leur mission d’écoute, de conseils et d’accompagnement.

En cas de danger grave et immédiat, contactez les services de première urgence, la police ou la gendarmerie (17 ou 112), les pompiers (18 ou 112) ou le Samu (15).

Adresse

Paris

Heures d'ouverture

Lundi 09:00 - 17:00
Mardi 09:00 - 17:00
Mercredi 09:00 - 17:00
Jeudi 09:00 - 17:00
Vendredi 09:00 - 17:00

Téléphone

+33180051915

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L'atelier périscolaire KIDS CODING CLUB a été mis en place en septembre 2017 par l’équipe #numeriqueeducatif de la Fédération de Paris de la Ligue de l'enseignement. Son objectif est d’initier les enfants à la programmation et à la pensée informatique (le “computational thinking” en anglais). Cet atelier soutient le défi relevé par le projet D-clics Numériques : permettre aux enfants de disposer des ressources nécessaires pour devenir des acteurs critiques de leurs pratiques quotidiennes liées au monde numérique. A travers la découverte et l'utilisation des plateformes tels que Scratch, Code.org, Declick et Coding Park, KIDS CODING CLUB veut stimuler la curiosité et la créativité des enfants. Cet atelier a été adapté au contexte périscolaire : un espace de détente et décompression dans lequel les enfants absorbent de nouvelles informations tout en jouant. Les ressources et le parcours pédagogique sont également utilisables dans plusieurs contextes d’animation : dans le temps scolaire, dans un centre d’animation ou tout simplement à la maison avec les parents. Pour toutes informations : [email protected]

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