Agir pour l'école

Agir pour l'école Association qui propose de nouvelles méthodes d’apprentissage de la lecture basées sur la recherche et qui ont fait leurs preuves dans les classes

Association Loi de 1901 • Do tank qui expérimente sur le terrain, dans les classes, les moyens numériques concrets pour lutter contre l'échec scolaire.

Association Loi de 1901 • Do tank qui expérimente sur le terrain, dans les classes, les moyens numériques concrets pour lutter contre l'échec scolaire.

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A lire sur lemonde.fr : "Le délégué général d’Agir pour l’école, Laurent Cros, répond aux détracteurs du programme d’app...
12/03/2019
« Chaque enfant, s’il reçoit les stimulations cognitives adéquates, peut apprendre à lire »

A lire sur lemonde.fr : "Le délégué général d’Agir pour l’école, Laurent Cros, répond aux détracteurs du programme d’apprentissage de la lecture développé par son association, et soutenu par le ministère."

TRIBUNE. Le délégué général d’Agir pour l’école, Laurent Cros, répond aux détracteurs du programme d’apprentissage de la lecture développé par son association, et soutenu par le ministère.

Agir pour l'école's cover photo
12/03/2019

Agir pour l'école's cover photo

APE à l'honneur dans un documentaire d'Arte sur les meilleures pédagogies.
18/02/2019
Agir pour l'école sur Arte | Agir pour l'école

APE à l'honneur dans un documentaire d'Arte sur les meilleures pédagogies.

Le documentaire "Demain, l'école" parle d'un projet d'apprentissage de la lecture développé par Agir pour l'école, à Calais, en réseau d'éducation prioritaire renforcé (REP+). La méthode d'Agir pour l'école résulte d'un travail intensif du décodage entre les lettres et les sons et abouti...

Marc Gurgand dans Challenges : « Il est rare qu'on trouve des effets de cet ordre de grandeur pour des politiques scolai...
28/01/2019
Dédoublement des CP: des premiers résultats encourageants

Marc Gurgand dans Challenges : « Il est rare qu'on trouve des effets de cet ordre de grandeur pour des politiques scolaires menées à si grande échelle ».

Selon les premiers résultats d'une enquête de la DEPP, la politique de dédoublement des CP en éducation prioritaire commence à montrer son efficacité.

La maternité de l’ouest vosgien a mis en place une opération intitulée “un bébé, un livre”, afin de sensibiliser les par...
27/11/2018
Neufchâteau : l’éveil à la lecture dès la naissance

La maternité de l’ouest vosgien a mis en place une opération intitulée “un bébé, un livre”, afin de sensibiliser les parents sur l’apprentissage de la lecture qui peut commencer bien avant l'entrée au CP ! Un article que vous pouvez retrouver dans Vosges matin.

Vous pensez qu’un bébé est trop petit pour les livres ? Erreur ! Pour la 7e édition de l’opération « Un bébé, un livre », deux orthophonistes étaient ...

Dans une interview à la Tribune, Stanislas Dehaene, Président du Conseil scientifique de l’Éducation nationale, insiste ...
06/11/2018
"Nos enfants sont des super-ordinateurs" Stanislas Dehaene, Collège de France

Dans une interview à la Tribune, Stanislas Dehaene, Président du Conseil scientifique de l’Éducation nationale, insiste sur l’importance de la pédagogie et l’apprentissage du langage. « On a une bonne école, qui est l’une des pires du monde pour réduire les inégalités sociales. »

Professeur au Collège de France à la chaire de psychologie cognitive expérimentale, Stanislas Dehaene (*) préside depuis janvier le Conseil scientifique de l'Éducation nationale, chargé de « faire bénéficier la communauté éducative des dernières avancées de la recherche » selon Jean-Mi...

Frédéric Castaignède auteur de « Demain, l'école » explique l’intérêt des neurosciences dans l’apprentissage scolaire.
08/10/2018
L'école à l'ère des neurosciences et du numérique

Frédéric Castaignède auteur de « Demain, l'école » explique l’intérêt des neurosciences dans l’apprentissage scolaire.

Le propos. Architecture accueillante, enseignants bien formés et bien payés qui cherchent plus à développer les compétences des élèves...

Dans la 2e partie du documentaire "Demain, l'école" ARTE, Laurent Cros évoque les résultats positifs de la méthode phono...
28/09/2018
Demain, l'école (2/2) - Du bon usage du cerveau | ARTE

Dans la 2e partie du documentaire "Demain, l'école" ARTE, Laurent Cros évoque les résultats positifs de la méthode phonologique pour les élèves en zone d'éducation prioritaire (REP et REP+).

Nourrie d'expériences scientifiques menées dans les classes, une éclairante enquête en deux volets sur l'école du futur. Des chercheurs tentent d'utiliser les neurosciences pour révolutionner l’école. La "neuroéducation" consiste ainsi à optimiser les mécanismes cérébraux permettant d'...

Une rentrée sereine pour les CP dédoublés ! Le dédoublement permet un suivi individualisé et une hausse de la concentrat...
25/09/2018
REPORTAGE. À Rennes, des classes plus sereines chez les CP dédoublés

Une rentrée sereine pour les CP dédoublés ! Le dédoublement permet un suivi individualisé et une hausse de la concentration des élèves.

Près de 190 000 écoliers français en zone d’éducation prioritaire bénéficient des classes dédoublées (1). À Rennes, des professeurs de CP testent ce dispositif depuis un an.

L’organisation du cortex nous explique pourquoi la méthode syllabique est une manière efficace pour apprendre à lire.
19/07/2018
L’apprentissage de la lecture… vu du cerveau

L’organisation du cortex nous explique pourquoi la méthode syllabique est une manière efficace pour apprendre à lire.

Quelle méthode est la plus adaptée pour apprendre à lire ? L’organisation du cortex nous donne la réponse.

Dans Le Monde, Laurent Cros dresse un état des lieux des réflexions qui ont cours autour des différentes méthodes d’appr...
14/05/2018
Apprentissage de la lecture : le point sur les savoirs et les pratiques

Dans Le Monde, Laurent Cros dresse un état des lieux des réflexions qui ont cours autour des différentes méthodes d’apprentissage de la lecture. Retrouvez l’entretien en intégralité

Contrairement aux affirmations du ministre de l’éducation nationale, il n’existe pas de méthode validée par la science pour apprendre à lire aux élèves de cours préparatoire. Entretien croisé avec les experts Laurent Cros et Roland Goigoux.

Nos méthodes d'apprentissage de la lecture sur...TF1 Le JT 🎥 👌 📚Notre philosophie, résumée dans le reportage :“Agir en p...
14/12/2017
Agir pour l'école - apprentissage lecture Calais TF1

Nos méthodes d'apprentissage de la lecture sur...
TF1 Le JT 🎥 👌 📚

Notre philosophie, résumée dans le reportage :
“Agir en prévention, réduire les difficultés, donner plus de temps et plus d’attention à ceux qui en ont le plus besoin.”

L'apprentissage de la lecture à Calais filmé par le JT de TF1.

TF1 Le JT a rendu visite aux élèves de l'école Oran-Constantine de Calais à l'occasion de la publication du rapport TIMS...
06/12/2017
Lecture : une école à Calais expérimente une méthode qui stimule le cerveau

TF1 Le JT a rendu visite aux élèves de l'école Oran-Constantine de Calais à l'occasion de la publication du rapport TIMSS & PIRLS International Study Center sur le niveau en lecture des jeunes français !

Dès son entrée au gouvernement le 17 mai 2017 en tant que ministère de l'Éducation nationale, Jean-Michel Blanquer a évoqué une mesure visant à améliorer l'apprentissage de la lecture à l'école. Il a alors encouragé les établissements scolaires à se plonger dans des nouvelles méthodes ...

Merci à Orchestre à l'École et aux élèves de 4e du collège Alfred Jarry de Renazé, Pays De La Loire, France pour cette b...
28/11/2017

Merci à Orchestre à l'École et aux élèves de 4e du collège Alfred Jarry de Renazé, Pays De La Loire, France pour cette belle représentation !

The Conversation France a publié un article où Agir pour l'école est citée en exemple. Et en effet, tous nos programmes ...
08/11/2017
Agir pour l'école citée dans The Conversation | Agir pour l'école

The Conversation France a publié un article où Agir pour l'école est citée en exemple. Et en effet, tous nos programmes sont fondés sur des données scientifiques et évalués comme tels.
Agissons pour l'école 🎒📚🎓

The Conversation France se présente comme "un média en ligne d'information et d'analyse de l'actualité indépendant, qui publie des articles grand public écrits par les chercheurs et les universitaires." Un article publié il y a deux semaines, qui cite Agir pour l'école, a particulièrement attiré not...

Agir pour l'école évoquée par The Economist ! "« Un système éducatif qui ne convient pas à tous » aborde la nécessité d’...
04/10/2017
Agir pour l'école dans l'hebdomadaire britannique The Economist | Agir pour l'école

Agir pour l'école évoquée par The Economist !
"« Un système éducatif qui ne convient pas à tous » aborde la nécessité d’appréhender les élèves dans leur diversité : il faut individualiser davantage les enseignements, surtout en REP et REP+."
Agissons pour l'école 📚🎓🎒

Le prestigieux hebdomadaire britannique lu dans le monde entier, The Economist, a évoqué Agir pour l’Ecole dans un article publié il y a quelques jours.

Agir pour l'école dans le prestigieux hebdomadaire The Economist ! Un article avec les citations traduites très bientôt ...
29/09/2017
One kind of education does not fit all

Agir pour l'école dans le prestigieux hebdomadaire The Economist ! Un article avec les citations traduites très bientôt pour les french-speakers only !
Agissons pour l'école 🎓📚🎒

Time for more variety, experimentation and creativity

Agissons pour l'école 🎓🎒 📚Nous sommes très fiers d'être sélectionnés par la Epic Foundation !Bravo aux autres organisati...
19/09/2017

Agissons pour l'école 🎓🎒 📚
Nous sommes très fiers d'être sélectionnés par la Epic Foundation !
Bravo aux autres organisations sélectionnées Carolina for Kibera Commonlit.org Kiron Open Higher Education New Classrooms Singa France & Evidence Action 🙌

#EpicSelection2017 HERE THEY ARE! We are happy to announce the addition of 8 organizations to the existing global portfolio of 29. With these high-impact new organizations, we are even better positioned to keep fighting inequalities faced by children and youth around the world.

The 2017 portfolio organizations are located in 5 different countries, focusing on technology, refugees or health.

A warm WELCOME to Agir pour l'école, Carolina for Kibera, Commonlit.org, Kiron Open Higher Education, New Classrooms, Singa France and Evidence Action Deworm The World Initiative! 🙌

L'intervention précoce : la clé de la réussite selon le projet américain Perry PreschoolAgissons pour l'école 📚🎓🎒
13/09/2017
Retour sur le projet Perry Preschool | Agir pour l'école

L'intervention précoce : la clé de la réussite selon le projet américain Perry Preschool
Agissons pour l'école 📚🎓🎒

Retour sur une expérimentation réussie auprès de jeunes américains issus de milieux défavorisés. Ce projet mené entre 1962 et 2005 démontre qu'un programme d’intervention sur de très jeunes enfants pouvait influencer leur vie durablement. Les enfants accompagnés ont mieux réussi à l'école, se sont m...

07/09/2017

Toute l'équipe d'Agir pour l'école vous souhaite une excellente rentrée !
Une année de plus nous agissons pour l'école 📚🎓🎒

Comment évaluer les compétences en lecture pour mieux adapter les enseignements aux besoins des touts petits ?Découvrez ...
30/08/2017
Évaluation des connaissances précoces prédictives de l’apprentissage de la lecture en grande section de maternelle | Agir pour l'école

Comment évaluer les compétences en lecture pour mieux adapter les enseignements aux besoins des touts petits ?
Découvrez l’étude portée par l’ENS de Lyon avec la participation d'Agir pour l'école !
Agissons pour l'école 📚🎓🎒

Agir pour l'école a contribué à la recherche scientifique en travaillant à détecter le plus précisément possible les processus cognitifs et langagiers non efficients impliquant des difficultés au cours de l’apprentissage de la lecture. Extrait de la réflexion.

Le programme P.A.R.L.E.R, développé par Michel Zorman, lutte contre l’échec scolaire en déployant un programme de préven...
23/08/2017
Le programme "Parler" | Agir pour l'école

Le programme P.A.R.L.E.R, développé par Michel Zorman, lutte contre l’échec scolaire en déployant un programme de prévention précoce des acquisitions du langage oral et des pratiques liées à l’écrit.
Une expérimentation qui inspire largement notre projet Lecture.

Agissons pour l'école 📚🎓🎒
Pour en savoir plus ⬇️

Retour sur le programme "PARLER" porté dans l'Académie de Grenoble entre 2005 et 2008 par Michel Zorman et ses équipes. Il s'agit de la mise en place d'une méthodologie d'apprentissage de compétences fondamentales spécifique et intéressante qui a obtenu des résultats exceptionnels. La difficulté sco...

Massif, précoce, l’échec scolaire est aussi réductible, par des moyens pédagogiques 👦✒️🎒⬇️ Découvrez notre analyse
16/08/2017
La pédagogie préventive à l’école, les avancées actuelles et à venir | Agir pour l'école

Massif, précoce, l’échec scolaire est aussi réductible, par des moyens pédagogiques 👦✒️🎒
⬇️ Découvrez notre analyse

L'échec scolaire, compris comme un niveau en lecture, écriture et calcul trop faible pour permettre de suivre les enseignements proposés au collège, est aisé à pronostiquer dès l’entrée au CP. Massif, précoce, l’échec scolaire est aussi réductible par des moyens pédagogiques. L'article scientifique…

03/08/2017

Comprendre notre démarche
✔️ Recherche
✔️ Action
✔️ Évaluation

Découvrez les travaux du professeur d'économie James Heckman de The University of Chicago : il faut investir dans l'éduc...
26/07/2017
Les travaux du professeur Heckman sur les investissements éducatifs précoces | Agir pour l'école

Découvrez les travaux du professeur d'économie James Heckman de The University of Chicago : il faut investir dans l'éducation dès le plus jeune âge, particulièrement pour les enfants défavorisés.
Agissons pour l'école 📚🎓🎒

Découvrez les travaux du professeur Heckman, de l'Université de Chicago, qui croise les questions éducatives et économiques, particulièrement éclairantes en matière d'apprentissage de la lecture.

Notre action en quelques chiffres4⃣0⃣0⃣ enseignants1⃣0⃣0⃣0⃣0⃣ enfants9⃣ inspecteurs de l'Éducation nationale8⃣ chercheur...
11/07/2017
Agir pour l'école | Expérimenter pour vaincre l'échec scolaire

Notre action en quelques chiffres
4⃣0⃣0⃣ enseignants
1⃣0⃣0⃣0⃣0⃣ enfants
9⃣ inspecteurs de l'Éducation nationale
8⃣ chercheurs reconnus à l’international
4⃣ partenaires qui évaluent rigoureusement
6⃣ permanents qui gèrent l’association

Agir pour l'école est une plateforme d’expérimentation de nouvelles méthodes d’apprentissage de la lecture basées sur une recherche scientifique rigoureuse.

Adresse

59 Rue La Boétie
Paris
75008

Téléphone

+33 1 58 18 39 24

Produits

Applications numériques d'apprentissage de la lecture.

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