30 ans déjà que les membres et les acteurs de l'Afocal forment et s'engagent pour la jeunesse et l'éducation populaire L'AFOCAL a été fondée en 1979 à l'initiative d’organisateurs de séjours, d’associations familiales et de parents d'élèves et d’organismes du secteur social.
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Laïque, ouverte à tous, l’AFOCAL s’inscrit dans une famille de pensée d’inspiration chrétienne pour qui l’éducation contribue à construire tout l’homme, pour qu’il s’accomplisse sur le plan personnel et s’engage au service de la société. L'AFOCAL est indépendante de toute attache politique ou confessionnelle. Elle réunit aujourd'hui de nombreuses associations et collectivités qui se reconnaissent dans les valeurs et pratiques d'Education populaire portées par son projet et représentent ensemble plusieurs millions de familles. Forte de ce réseau, et porteuse d’un projet ambitieux, l'AFOCAL agit dans le domaine de l'éducation et de l'animation, notamment par la formation d'animateurs et de directeurs d'accueils collectifs de mineurs, en ayant à cœur de donner une réelle dimension éducative à leurs fonctions.
Mission: - programmes éducatifs (valeurs de la République, discriminations) - formations animation volontaire (BAFA/BAFD) - formation professionnelle d'animateurs (CQP, BPJEPS) - développement et accompagnement de projets
Fonctionnement normal
Pour en savoir plus sur le plan mercredi dévoilé par le ministre JM Banquer, vous pouvez consulter l'article écrit par la conseillère pédagogique de l'AFOCAL Roselyne Van Eecke en suivant ce lien: https://reglementation.afocal.fr/2018/08/01/le-plan-mercredi/
La directive TRAVEL ne s’appliquera pas aux colos ! Pour en savoir plus : https://www.afocal.asso.fr/2018/05/15/directive-travel-ne-concerne-pas-les-colos/
L’AFOCAL rejoint le réseau de partenaires de l’Institut de l’Engagement autour de deux axes:
– l’ouverture de formations BAFA, BAFD, BPJEPS pour les lauréats de l’Institut de l’Engagement,
– l’intégration de jeunes bénévoles de l’AFOCAL dans la procédure de sélection puis dans l’accompagnement proposé par la filière Gouvernance & Engagement de l’Institut. Cette filière permet aux bénévoles d’intégrer le cycle des Universités de l’Engagement, et d’acquérir des compétences pour monter en responsabilités au sein de leur association.
L’AFOCAL rejoint le réseau de partenaires de l’Institut de l’Engagement autour de deux axes: – l’ouverture de formations BAFA, BAFD, BPJEPS pour les lauréats de l’Institut de l’Engagement, – l’intégration de jeunes bénévoles de l’AFOCAL dans la procédure de sélection puis dans l’accompagnement propo...
Il paraît que les colos, c'est fini. Ou bien que rien ne sera plus jamais comme avant. Vous en pensez quoi vous ?
Autrefois perçues comme un creuset de mixité, les colonies de vacances se spécialisent et visent des publics ciblés selon l’âge, le genre et le milieu social.
Le journal de la Fédération PEEP donne la parole à Marc Guidoni, Secrétaire général de l'AFOCAL, pour évoquer la formation #BAFA : « c’est la dernière occasion de prendre conscience de ce que notre société attend d’un adulte avant de basculer de l’autre côté »
Organiser une veillée autour des contes comme un grand jeu en forêt ou un simple chat-ballon, assurer la sécurité d’adolescents lors d’un déplacement à l’étranger, travailler en équipe jusqu’au « 5e repas »… Les missions d’un animateur sont aussi variées et passionnantes que les enfants qu’il encadr...
Parution du « Cahier du formateur » : AFOCAL – Association pour la formation des cadres de l'animation et des loisirs
Dernier volume de la collection que l’AFOCAL édite avec le Journal de l’Animation, le « Cahier du Formateur » a rejoint les bibliothèques de nos acteurs de terrain.Destiné à accompagner...
AG 2017
AG 2016
Pour mieux vous rejoindre, l'AFOCAL s'adapte à la nouvelle organisation territoriale. Retrouvez toutes vos équipes régionales avec leurs coordonnées à jour dans ce billet.
Dans le but d’accorder son organisation avec les nouvelles régions métropolitaine, l’AFOCAL a reconfiguré ses délégations pour accompagner au mieux ses adhérents et partenaires et faire face...
L'animation en centre de loisirs ne se limite pas seulement à des jobs étudiants - Sport et animatio
24 heures avec Sébastien, directeur d'un centre de loisirsPour tout savoir sur l'animation en centre de loisirs ou en centre de vacances, écoutez le témoignage de Sébastien :
Rythmes éducatifs : n'oublions pas les animateurs
Cette page invite les animateurs à s'informer, se mobiliser et s'exprimer pour ne pas être les oubliés de la réforme des rythmes éducatifs.
Refondation de l’éducation : Valérie Fourneyron fait entendre sa voix
La ministre des Sports, de la Jeunesse, de l’Education populaire et de la Vie associative a publié le 1er octobre sa contribution au débat sur la refondation de l’éducation.
Présentation de "l'Atlas des Jeunes en France. Les 15-30 ans, une génération en marche"
Emplois d’avenir - Créer les conditions de leur réussite
Comité pour les relations Nationales et internationales des Associations de Jeunesse et d'Education Populaire - -
EURÊKA - "Derniers Instants" (CLIP OFFICIEL)
EURÊKA - "Derniers instants" (Eurêka / Kosmiq) Réalisation du clip : Opossum Productions. Retrouvez l'univers d'Eurêka sur www.eureka-officiel.com Tous droit...
Ressources jeunesse | 11e Neujpro, Rencontres nationales des professionnels et des élus de la jeunes
Depuis 2002, le conseil général de l’Allier organise les rencontres nationales es professionnels et élus de la jeunesse. Près de 450 participants : techniciens, animateurs, élus, coordinateurs, associatifs sont attendus pour échanger, apprendre, débattre au centre omnisports de Vichy.
"Les jeunes aujourd’hui ont les capacités de prendre leur vie en main, ils ont des idées, des opinions à faire connaître. Pour cela, il faut leur permettre de s’exprimer, d’être écoutés et de prendre leur place dans la société."
Sarah Leclerc-Croci, 23 ans, est la nouvelle président de la Jeunesse Ouvrière Chrétienne (JOC). Originaire de Lorraine, elle a travaillé auprès de mineurs délinquants après un diplôme d’éducatrice spécialisée. Elle nous parle de l’état de la jeunesse et d’éducation populaire. L’éducation populaire ...
Animateurs de Gennevilliers : pourquoi un tel ramdam ?
Après la suspension de quatre moniteurs de colonie de vacances qui observaient le ramadan, retour en sept questions sur une histoire qui fait couler beaucoup d’encre.
Au BO du 12 juillet 2012 : calendrier scolaire 2012-2013 - Ministère de l'Éducation nationale
Nous adressons nos plus vives félicitations à Mikaël, sûrs de son engagement pour la reconnaissance du rôle que jouent les associations de jeunesse.
Le secrétaire général du Cnajep devrait apporter ses conseils à la ministre en matière de jeunesse, d'éducation populaire et de vie associative.
Le calendrier scolaire - Ministère de l'Éducation nationale
Retrouvez le calendrier scolaire des zones A, B et C pour les années scolaires 2010-2011, 2011-2012 et 2012-2013 ainsi que les archives du calendrier depuis 1960.
L'après-midi, c'est sport ! - Christine Leroy, article Éducation
S’il est un sujet sur lequel les politiques éducatives peinent à se prononcer, c’est bien la question de l’aménagement du temps solaire. Une note d’information de la DEPP présente une év
Les jolies colonies de vacances, réalité dès 4 ans
En 2011, près de 75 000 enfants de moins de 6 ans sont partis en vacances sans leur famille.
Allocution de Valérie Fourneyron au conseil économique, social et environnemental
Que fait l’Etat pour les jeunes ? Services en ligne, informations, géo-localisation : toutes les réponses à vos questions sont sur Jeunes.gouv.fr, le (...)
Aujourd'hui La présidente du Cnajep, Irène Pequerul, intervient sur France culture !
Tous les mercredis, Rue des écoles aborde les questions d'éducation au sens large : les réformes en cours dans l'Education nationale et, de la maternelle à l'université, les questions pédagogiques, disciplinaires ou sociales. Rue des écoles s'adresse à tous les publics, parents, professeurs, élè...
PoP Pax Christi
la Terre et nous, c'est pour la vie!!
Vivons l'été autrement!
Le Journal de l'Animation
Selon vous, dans quel ministère l'animation devrait-elle être intégrée ? Un grand ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse ? Une nouvelle version de Jeunesse et Sports ? Une structure interministérielle et transversale dédiée à la Jeunesse ? Autre chose ?… À vos idées !
Cette semaine, l'AFPEJA fête l'Europe
Stand et animations les 8 et 9 mai sur le parvis de l'hôtel de Ville de Paris pour l'édition 2012 de "Faites L'Europe" - Avant-première du film "Heureux qui comme" retraçant 10 ans de SVE le 8 mai à Montreuil - Stand et info du public le 9 mai au CIDJ à Paris et à Boissy-St-Léger...
Mieux connaître les jeunes d'Apprentis d'Auteuil
Comment mieux connaître les jeunes accueillis dans les établissements d'Apprentis d'Auteuil ? Pour ce faire, la fondation a mené une étude baptisée « Regards sur la jeunesse ». Explications de Nicole d’Anglejan, directrice de la direction métiers d'Apprentis d'Auteuil
Virginie Hocq / Morgane : "Je me sentais dans mon univers" - News Vive la colo - TF1
Virginie Hocq / Morgane : "Je me sentais dans mon univers" - Toutes les news de Vive la colo sur le site officiel de Vive la colo - toute l'actualité Vive la colo sur TF1.fr
Timeline Photos
Jeunesse en difficulté, une table ronde et un débat, à Strasbourg - Apprentis d'Auteuil
Près de 200 personnes sont venues aux rencontres organisées par Apprentis d’Auteuil, sur le thème de la jeunesse en difficulté, le mardi 10 avril 2012, à Strasbourg.
Stage BAFA Formation générale - Rouen 21 avril 2012 - AFOCAL
- Venez passer votre formation générale BAFA à Rouen (76) du 21/04/2012 au 28/04/2012 avec l'AFOCAL !
Johnny Métivier, un jeune pâtissier sous une bonne étoile - Apprentis d'Auteuil
Johnny Métivier, jeune ancien des établissements Saint-Michel (Priziac, 56), a repris en 2005 une boulangerie – pâtisserie – chocolaterie à Quimperlé. Récit d’une “success story”.
L’arrêté du 17 janvier dernier modifiant les fonctions de l’animateur BAFA est paru ce matin. Voici ce que donne le texte avec les nouvelles dispositions intégrées (fonction 2 et fonction 4)
Article 2 : La formation au brevet d’aptitude aux fonctions d’animateur (BAFA) a pour objectif de préparer l’animateur à exercer les fonctions suivantes conformément aux dispositions de l’article 2 du décret du 28 août 1987 susvisé :
1 - assurer la sécurité physique et morale des mineurs ;
2 - participer, au sein d’une équipe, à la mise en oeuvre d’un projet pédagogique en cohérence avec le projet éducatif dans le respect du cadre réglementaire des accueils collectifs de mineurs et en particulier les sensibiliser, dans le cadre de la mise en œuvre d’un projet pédagogique, aux risques liés notamment aux conduites addictives et aux pratiques sexuelles ; apporter, le cas échéant, une réponse adaptée aux situations auxquelles ils sont confrontés ;
3 - construire une relation de qualité avec les mineurs qu’elle soit individuelle ou collective ;
4 - participer à l’accueil, la communication et le développement des relations entre les différents acteurs et veiller notamment à prévenir toute forme de discrimination ;
5 - encadrer et animer la vie quotidienne et les activités ;
6 - accompagner les mineurs dans la réalisation de leurs projets.
Le ministre de l'éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative et la secrétaire d'Etat auprès du ministre de l'éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative, chargée de la jeunesse et de la vie associative, Vu le code de l'action sociale et des familles, notamment ses a...
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