Fondation La main à la pâte

Fondation La main à la pâte La Fondation La main à la pâte a pour mission de contribuer à améliorer la qualité de l’enseignement de la science et de la technologie à l’école primaire et au collège.
Son action, conduite au niveau national et international, est tournée vers l’accompagnement et le développement professionnel des professeurs enseignant la science. Elle vise à aider les enseignants à mettre en œuvre une pédagogie d’investigation permettant de stimuler chez les élèves esprit scientifique, compréhension du monde et capacités d’expression.
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La main à la pâte : Activons les Sciences
19/06/2020

La main à la pâte : Activons les Sciences

✨ Pour ce 12e épisode de notre #Podcast "Histoires de ciel et d'étoiles", Pierre Léna - astrophysicien et membre de l'Académie des sciences - nous conte le Navire d'Argo, une constellation qui a "disparu" de notre ciel. Qu'est-elle devenue ? Bon vendredi ! ➡️ https://fondation-lamap.org/continuite-podcast-ciel

Comme toujours, l'épisode est complété par sa fiche de compréhension à destination des élèves, utilisable en classe et en #ContinuitePedagogique !

🌍 Les festivités du projet Eratosthene @BA_Main_Egy auront lieu demain 18/06 sous la forme d'un événement numérique en l...
17/06/2020

🌍 Les festivités du projet Eratosthene @BA_Main_Egy auront lieu demain 18/06 sous la forme d'un événement numérique en live : 12 classes d'Europe et Amérique du Sud prendront leurs mesures en parallèle pour estimer le tour de la Terre ! A partir de 9am UTC ➡️ https://www.facebook.com/BAPSC/

17/06/2020

🖐️ Enseignants #école #collège : vous avez mené cette année un projet en #sciences avec votre classe? Participez aux #PrixLaMainALaPate de l'Académie des sciences ! Les candidatures sont ouvertes jusqu'au 18 juillet. Pour en savoir plus ➡️ https://www.fondation-lamap.org/node/116

15/06/2020
La main à la pâte : Activons les Sciences

La main à la pâte : Activons les Sciences

🖐️ C'est parti pour le 3e #DefisLamap lancé par la Fondation La main à la pâte, sa chaîne YouTube #Billes2sciences et Jérôme Rosinski de la chaîne Substratum ! Le thème ? SEL ET POIVRE ! A l'école ou la maison, avec l'enseignant ou les parents, relevez-le sous le hashtag #DefisLamap ! Pour en savoir plus ➡️ https://fondation-lamap.org/continuite-defis

Ce défi est inspiré de cette fiche défi créée par les Centres pilotes de la Fondation La main à la pâte, disponible pour les enseignants :https://www.fondation-lamap.org/sites/default/files/upload/media/comm/defis/9-12%20ans-COMMENT%20SEPARER%20LE%20SEL%20DU%20POIVRE.pdf

Cette vidéo a été réalisée avec le concours de la Fondation de la Maison de la Chimie. Plus de ressources en chimie sur Mediachimie : https://www.mediachimie.org/

La main à la pâte : Activons les Sciences
12/06/2020

La main à la pâte : Activons les Sciences

✨ Voici le 11ème épisode de notre #Podcast "Histoires de ciel et d'étoiles" ! Cette semaine, Pierre Léna - astrophysicien et membre de l' Académie des sciences - nous conte les étoiles filantes ! Bon vendredi ! ➡️
https://fondation-lamap.org/continuite-podcast-ciel

Comme toujours, l'épisode est complété par sa fiche de compréhension à destination des élèves, utilisable en classe et en #ContinuitePedagogique !

La main à la pâte : Activons les Sciences
12/06/2020

La main à la pâte : Activons les Sciences

🖐️ Voici la participation de Lucie au #DefisLamap de la semaine ! Sa pomme de terre flotte grâce à un "bateau" en papier... ou en la creusant pour qu'elle devienne elle-même un "bâteau" ! Et vous, relèverez-vous l'un de nos défis ? ➡️ https://fondation-lamap.org/continuite-defis

La main à la pâte : Activons les Sciences
11/06/2020

La main à la pâte : Activons les Sciences

🖐️ Voici la participation au 1er #DefisLamap de Lucie (6 ans), proposé par sa maîtresse ! "Elle a pris des feuilles qu’elle a roulées et scotchées ensemble. Elle a posé sur ce "pont" une conserve de 800 g... et ça tient !" Relèverez-vous l'un de nos défis ? ➡️ https://www.fondation-lamap.org/continuite-defis

11/06/2020
La main à la pâte : Activons les Sciences

La main à la pâte : Activons les Sciences

🖐 Voici la participation au 2nd des #DefisLamap de Nathan (9ans) et Clément (12 ans), proposant une solution utilisant la feuille de papier. Voici leurs explications plus bas ! Et vous, relèverez-vous l'un de nos défis ? ➡️ https://www.fondation-lamap.org/fr/continuite-defis

"Le classique bateau en origami a coulé, tout comme le même bateau à l'envers (pour faire bouée). Finalement, une feuille juste repliée sur les bords était suffisante ! Pour la version sans papier l'idée collective d'ajouter du sel dans l'eau a été instantanée".

09/06/2020
La main à la pâte : Activons les Sciences

La main à la pâte : Activons les Sciences

[🎥 Nouvelle vidéo] #BillesDeSciences 32 : Corrélation / Causalité par Nathan Uyttendaele @chatsceptique : un jeu d'investigation Fondation La main à la pâte à partir du Cycle 4... et pour tous ceux qui souhaitent aiguiser leur #EspritCritique par les sciences ! ➡️ https://youtu.be/R9S3vMyFX3g

08/06/2020
La main à la pâte : Activons les Sciences

La main à la pâte : Activons les Sciences

🖐 C'est parti pour le second des #DefisLamap lancé par la Fondation La main à la pâte sur sa chaîne YouTube Billes de Sciences, avec Jérôme Rosinski de la chaîne Substratum ! Le thème de la semaine est FLOTTE / COULE ! A l'école ou la maison, avec l'enseignant ou les parents, relevez-le sous le hashtag #DefisLamap ! Pour en savoir plus ➡️ https://fondation-lamap.org/continuite-defis

Ce défi est inspiré de cette fiche défi créée par les Centres pilotes Lama^p, disponible pour les enseignants :https://www.fondation-lamap.org/sites/default/files/upload/media/comm/defis/6-9%20ans%20-%20Comme%20faire%20flotter%20un%20objet%20qui%20coule.pdf

La main à la pâte : Activons les Sciences
05/06/2020

La main à la pâte : Activons les Sciences

✨ Pour fêter le 10ème épisode de notre #Podcast "Histoires de ciel et d'étoiles", Pierre Léna - astrophysicien et membre de l'Académie des sciences - nous conte le Zodiaque ! Bon vendredi ! ➡️ https://fondation-lamap.org/continuite-podcast-ciel

Comme toujours, l'épisode est complété par sa fiche de compréhension à destination des élèves, utilisable en classe et en #ContinuitePedagogique !

La main à la pâte : Activons les Sciences
05/06/2020

La main à la pâte : Activons les Sciences

🖐 Voici la participation aux #DefisLamap de Roxane (CE2), sur ce premier défi sur les ponts ! En pliant la feuille de papier, elle a changé ses propriétés et augmenté sa rigidité. Son pont supporte même une charge ! Bravo à elle ! Et vous, relèverez-vous l'un de nos défis ? ➡️ https://www.fondation-lamap.org/continuite-defis

Mediachimie
03/06/2020

Mediachimie

On ne change pas une équipe qui gagne ! 💪🤓👩‍🔬

Mediachimie et Fondation La main à la pâte s'associent pour proposer de nouvelles séquences pédagogiques pour les enseignants et les élèves de la petite section à la 3ème.

Pour les découvrir, c'est par ici : https://bit.ly/2MstDsC

01/06/2020
La main à la pâte : Activons les Sciences

La main à la pâte : Activons les Sciences

🖐 Voici le premier #DefisLamap lancé par la Fondation La main à la pâte, sa chaîne #BillesDeSciences et Jérôme Rosinski de la chaîne Substratum ! Le thème ? LES PONTS ! A l'école ou la maison, avec l'enseignant ou les parents, relevez-le et partagez-nous votre solution sous le hashtag #DefisLamap en n'oubliant pas de nous tagger ! Pour en savoir plus ➡️ https://www.fondation-lamap.org/continuite-defis

Ce défi est inspiré de cette fiche défi créée par les Centres pilotes La main à la pâte, disponible pour les enseignants :https://fondation-lamap.org/sites/default/files/upload/media/comm/defis/9-12%20ans%20Comment%20r%C3%A9aliser%20une%20maquette%20de%20pont.pdf

La main à la pâte : Activons les Sciences
29/05/2020

La main à la pâte : Activons les Sciences

✨ Voici le 9ème épisode de notre #Podcast "Histoires de ciel et d'étoiles", par Pierre Lena - astrophysicien et membre de l'Académie des sciences ! Cette semaine, il nous conte Vega et la constellation de la Lyre ➡️ https://fondation-lamap.org/continuite-podcast-ciel

Comme toujours, l'épisode est complété par sa fiche de compréhension à destination des élèves, utilisable en classe et en #ContinuitePedagogique !

Office for Climate Education
28/05/2020
Office for Climate Education

Office for Climate Education

📣 We are very pleased to share with you the #ALLEA report : “A Snapshot of Climate Change Education Initiatives in Europe”, written by ALLEA’s Science Education Working Group and coordinated by Cliona Murphy.

This report presents initial findings and implications for future #ClimateChangeEducation based on data gathered through a scoping survey of existing initiatives across Europe, complemented by educational research literature as well as the expertise of the ALLEA working group members.
It points out the importance of focusing on #mitigation and #adaptation measures, as they are crucial for future generations but also for current disadvantaged populations.

#ClimateChange #Education #ClimateAction #ClimateJustice🌎🙌🌿

Read the report 🧐: https://bit.ly/2yEGWTk

Fondation La main à la pâte Institut Pierre-Simon Laplace Meteo et Climat Kuark International, PT Météo-France Institut de recherche pour le développement (IRD) Innovec México Academia STEM IPCC

La main à la pâte : Activons les Sciences
27/05/2020

La main à la pâte : Activons les Sciences

[✅ Sondage] Aidez-nous à en savoir plus sur le public de la chaîne Billes de Sciences ! Répondez à un très court questionnaire en 4 questions et partagez-le, vous nous aiderez beaucoup ! Merci à tous pour votre soutien cette année scolaire encore !
🙏 https://forms.gle/AXvgQkVUBuLTzMRv5

La main à la pâte : Activons les Sciences
27/05/2020

La main à la pâte : Activons les Sciences

📣 Oyez ! Dès lundi et pour tout le mois de juin, la Fondation La main à la pâte, Billes de Sciences et Jérôme Rosinski de la chaîne YouTube Substratum vous proposeront chaque lundi les Défis Lamap ! A l'école ou à la maison, avec l'enseignant ou les parents, relevez ces petits défis de sciences, accompagnés d'une fiche pour bien comprendre et partagez-nous vos participations sous le hashtag #DefisLamap !

La main à la pâte : Activons les Sciences
25/05/2020

La main à la pâte : Activons les Sciences

⚡️ Qu'est-ce que l'énergie ? Ses sources, ses formes ? L'isolation thermique ? Voici notre dossier de la semaine pour les Cycles 3 et 4 : des activités en classe ou à distance par la Fondation La main à la pâte et Planète énergies, une initiative de Total Foundation ➡️ https://www.fondation-lamap.org/continuite-energie

Ce dossier est introduit en vidéo par Jean-François Minster, membre correspondant de l' Académie des sciences et membre de l'Académie des technologies !

La main à la pâte : Activons les Sciences
22/05/2020

La main à la pâte : Activons les Sciences

✨ Voici le 8ème épisode de notre #Podcast "Histoires de ciel et d'étoiles", par Pierre Lena - astrophysicien et membre de l' Académie des sciences ! Cette semaine, il nous conte la Chevelure de Bérénice et son lot de légendes ! Comme toujours, l'épisode est complété par sa fiche de compréhension à destination des élèves, utilisable en classe et en #ContinuitePedagogique ! ➡️ https://fondation-lamap.org/continuite-podcast-ciel

19/05/2020
La main à la pâte : Activons les Sciences

La main à la pâte : Activons les Sciences

[🎥 Nouvelle vidéo] #BillesDeSciences 31 : Les #séismes, par Viviane Lalande (chaîne YouTube Scilabus) : des activités Fondation La main à la pâte en #ContinuitePedagogique ou en classe pour comprendre les tremblements de terre ➡️ https://youtu.be/YeGIRGuHCr4 - #SciencesALaMaison

La main à la pâte : Activons les Sciences
18/05/2020

La main à la pâte : Activons les Sciences

🧠 Perception, émotions, attention, sommeil... Découvrir les fonctions du cerveau - en #ContinuitePedagogique ou en classe - par des activités ludiques, en vidéo ou animations multimédias, c'est notre dossier de la semaine introduit par Stanislas Dehaene ! ➡️ https://www.fondation-lamap.org/continuite-cerveau-ecrans

La main à la pâte : Activons les Sciences
15/05/2020

La main à la pâte : Activons les Sciences

NOUVEAU : Coronavirus - Des sciences aux Cycles 2 et 3 pour comprendre le pourquoi et le comment des gestes barrières : c'est dans notre dossier spécial disponible dès maintenant sur le site de la Fondation La main à la pâte ! ➡️ https://fondation-lamap.org/continuite-coronavirus

📊 Nous dressons ce #11mai un bilan de notre action de #ContinuitePedagogique menée avec le soutien de l'Académie des sci...
11/05/2020

📊 Nous dressons ce #11mai un bilan de notre action de #ContinuitePedagogique menée avec le soutien de l'Académie des sciences. Nous remercions tous ceux qui ont fait des retours, et nous continuerons à alimenter cet espace jusqu'à la fin de l'année scolaire pour les collègues qui en auraient besoin ➡️ https://bit.ly/3fDEe11

La main à la pâte : Activons les Sciences
11/05/2020

La main à la pâte : Activons les Sciences

🖐️ Notre espace de #ContinuitéPédagogique évolue pour accompagner les enseignants de retour en classe : découvrez des ressources pour aborder avec les élèves les gestes barrières, en sciences. A paraître bientôt : le volet Cycles 2-3 de notre dossier spécial Coronavirus ! Deux dossiers supplémentaires en Continuité Pédagogique seront publiés au cours du mois de mai pour accompagner les collègues qui continuent à travailler à distance avec leurs élèves, ainsi que des surprises au mois de juin. Courage à tous les collègues ! ➡️ https://www.fondation-lamap.org/fr/continuite-pedagogique

La main à la pâte : Activons les Sciences
10/05/2020

La main à la pâte : Activons les Sciences

🖐 Pour les collègues qui restent en #ContinuitePedagogique et ceux qui en ont besoin une partie du temps : notre espace reste ouvert, deux nouveaux dossiers seront encore déposés durant le mois de mai. Courage à tous ! ➡️ https://fondation-lamap.org/continuite-pedagogique

La main à la pâte : Activons les Sciences
09/05/2020

La main à la pâte : Activons les Sciences

‪🖐 Sciences, prévention et éducation à la santé - coronavirus : une sélection de ressources par le #CentrePilote Fondation La main à la pâte de Seine Maritime pour aider les enseignants à aborder les gestes barrière dans le cadre du retour en classe ➡️ http://edd-sciences.spip.ac-rouen.fr/spip.php?article242‬

La main à la pâte : Activons les Sciences
08/05/2020

La main à la pâte : Activons les Sciences

[✨#ContinuitePedagogique] Voici le 6ème épisode de notre 🎙️ #Podcast "Histoires de ciel et d'étoiles", par Pierre Lena - astrophysicien et membre de l'@AcadSciences ! Cette semaine, il nous conte la Voie lactée ➡️ https://fondation-lamap.org/continuite-podcast-ciel
Comme toujours, l'épisode est complété par sa fiche de compréhension à destination des élèves !

La main à la pâte : Activons les Sciences
04/05/2020

La main à la pâte : Activons les Sciences

[⚗️#ContinuitePedagogique] La #chimie est partout : dans l'art, la cuisine, la salle de bain, les objets techniques qui nous entourent. Voici le dossier de la semaine Fondation La main à la pâte & Mediachimie pour travailler sur ce thème avec vos élèves à distance ➡️ https://www.fondation-lamap.org/continuite-chimie

Ce dossier est introduit par Odile Eisenstein, chimiste et membre de l' Académie des sciences

Adresse

43 Rue De Rennes
Paris
75006

Informations générales

Fondation de coopération scientifique, elle a été créée par décret en 2011, à l'initiative de l’Académie des sciences, l’École normale supérieure (Paris) et l’École normale supérieure de Lyon, ses trois membres fondateurs. Elle s’inscrit dans la continuité de l'opération La main à la pâte lancée en 1996 par l’Académie des sciences à l’initiative de Georges Charpak, prix Nobel de physique 1992.

Notifications

Soyez le premier à savoir et laissez-nous vous envoyer un courriel lorsque Fondation La main à la pâte publie des nouvelles et des promotions. Votre adresse e-mail ne sera pas utilisée à d'autres fins, et vous pouvez vous désabonner à tout moment.

Vidéos

La Fondation La main à la pâte

Créée en 2011 par l'Académie des sciences, les Ecoles normales supérieures de Paris et de Lyon, la Fondation La main à la pâte est un laboratoire d’idées et de pratiques innovantes cherchant à améliorer la qualité de l’enseignement des sciences à l’école et au collège, dans la dynamique initiée par le prix Nobel Georges Charpak en 1995. Elle propose des aides variées aux professeurs de France et d’ailleurs, pour faire découvrir à leurs élèves une science vivante et accessible, favorisant par des pédagogies actives la compréhension des grands enjeux du 21e siècle, le vivre ensemble et l’égalité des chances.

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Autres Organisation à but non lucratif à Paris

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Commentaires

Calculer le rayon de la Terre en reproduisant l'expérience d'Ératosthène
Bonjour, Pour information, avez-vous connaissance de cet outil pédagogique pour faire découvrir la Nuit, ses étoiles, ses animaux etc. aux enfants ?
Bonjour, pourriez vous m'expliquer la différence entre ces mots expériences-expérimentation et démarche scientifique merci par avance pour votre aide
Le numérique dans l'enseignement des Sciences prend de plus en plus d'importance. Les nouveaux programmes de SVT et de Biotechnologies soulignent que ces disciplines requièrent l’usage des outils numériques généralistes (Internet, tableurs) et le recours à l’expérimentation assistée par ordinateur, qui peut se prolonger par l’exploitation de capteurs connectés à des microcontrôleurs programmables. Dans ce sens je vous présente un cahier d'activités (ebook ou livre broché) proposant des projets et expérimentations scientifiques guidées utilisant des capteurs, du codage, des appareils d'acquisition à construire avec les élèves et leurs enseignants et permettre ainsi d'enrichir et d'approfondir ses compétences dans le domaine du numérique. Livre Broché: Utilisation des microcontrôleurs en Biotechnologies EBook : Amazon Interdisciplinaires et transversales ces activités peuvent être exploitées en ISN, STI2D
Ö cÖËÜr du drÜIdË Ä la mÄÏn clÜÏn lÜmÏnËscÏËncË #boulouze Ä la lÜmÏnÖlÖgÏË Ö drÜÏdË de la mÄnchË le mÏEl de FrÄncË Ä #IsignyleBuat ou le sÖmÄ et le pollen sÄlÏvÄ qui soigne la pensée Ä la miche ÄrtölÖgÏË Ö ghel an heu de l’an neuf Ä la #sÄlÏcÖrnË Sous le chËne pédoNculé Isigny-le-Buat avec le #sÖmÄ trinqu’ont Ö gÄÜLÖÏs sous le chËne du druide Ä la rosée du sÖmÄ de #sAlIvA Ä mÄÏn du gÜÏ Ö #pËdÖNcÜlË du drÜÏdË Ö ghul an heu du CULte Ä la culture la MoriNiére de cernÜnnos Ö gauloise d’ËÜgÏÄ de l'atlantide Ö ghel an heu Ä l'an neuf germe le blé du chËne Ö gÜÏ satÜrne jupÏter de la moriNiére 333CLU chÏrÖlÖgÏE de wÖÖdhËngË Ö drÜÏde Ö runes futHark du bois Ä la pierre qui parle ö gÄrgÖÜÏllË d’ËÜgÏÄ ö pedoNcule du glÄnd Ä la MoriNiére-BÜÄt #DRUIDE ËÄÜ Ä la mÄÏn #satürne #jupïter öghëlänhëü ËÄÜdÏËÜ de l’ËÄÜ du druide du point clÜÏn le sÖmA du miel Ö ciel #sÄtÏvÄ DRÜÏDË Ö pain de la saliCorne du pentaGramme étoile Ö drÜIdË du doÏgt clÜÏn drÜÏdE Ö théologien de la philosophie astronomie Ö culte ËdÜcÄtÏÖn ËÄÜdÏËÜ #hypophyse #hypothalamus Ä la glande pinéale Ö gaulois du fleuve manche harmonie terre ciel mer d'équinoxe Ö alchimie du druide Ä l'ËÄÜ aquaponie Ä la permaculture en artologie Ö drÜÏdË vÖŸËllËs cÖnsÖnnËs Ä L’ËÜrÖpË d’une MOndOlOgIE de FrAncE Ö chÏrÖlÖgÏE du drÜIdË Ö doÏgt clÜÏn du majeur de sÄtÜrnË totem d’ #ÏsÏgnŸlËbÜÄt Ö #mÄrkËtÏng de la connaissance Ö ÄlgÖrÏthmË Ä la MÖndÖlÖgÏË-BÜÄt drÜÏdË épistémologie de la mondologie du business de l'ignorance Ö rËsËÄÜx sÖcÏÄÜx de gÖÖglË agnologie Ö algorithme de vitruve Ö culte #CorpsËsprit exotérique du druide Ä la spirale du coeur de lezeaux de la manche dÖnqÜÏchÖttË Ä la spÏrÄlË du cÖËÜr de lezËÄÜx ÄlchÏmÏË du carrémort Ö solstice consonne Ö voyelle la croix l’harmonie d’équinoxe Ä MÖndÖlÖgÏË de FrÄncË du tumulus Ö 9. De la main satÜrne jupÏter O-ghel-an-heu du chêne Isigny-le-Buat- #pygrre35 -21/05/2018-
Ö cÖËÜr du drÜIdË Ä la mÄÏn clÜÏn lÜmÏnËscÏËncË #boulouze Ä la lÜmÏnÖlÖgÏË Ö drÜÏdË de la mÄnchË le mÏEl de FrÄncË Ä #IsignyleBuat ou le sÖmÄ et le pollen sÄlÏvÄ qui soigne la pensée Ä la miche ÄrtölÖgÏË Ö ghel an heu de l’an neuf Ä la #sÄlÏcÖrnË Sous le chËne pédoNculé Isigny-le-Buat avec le #sÖmÄ trinqu’ont Ö gÄÜLÖÏs sous le chËne du druide Ä la rosée du sÖmÄ de #sAlIvA Ä mÄÏn du gÜÏ Ö #pËdÖNcÜlË du drÜÏdË Ö ghul an heu du CULte Ä la culture la MoriNiére de cernÜnnos Ö gauloise d’ËÜgÏÄ de l'atlantide Ö ghel an heu Ä l'an neuf germe le blé du chËne Ö gÜÏ satÜrne jupÏter de la moriNiére 333CLU chÏrÖlÖgÏE de wÖÖdhËngË Ö drÜÏde Ö runes futHark du bois Ä la pierre qui parle ö gÄrgÖÜÏllË d’ËÜgÏÄ ö pedoNcule du glÄnd Ä la MoriNiére-BÜÄt #DRUIDE ËÄÜ Ä la mÄÏn #satürne #jupïter öghëlänhëü ËÄÜdÏËÜ de l’ËÄÜ du druide du point clÜÏn le sÖmA du miel Ö ciel #sÄtÏvÄ DRÜÏDË Ö pain de la saliCorne du pentaGramme étoile Ö drÜIdË du doÏgt clÜÏn drÜÏdE Ö théologien de la philosophie astronomie Ö culte ËdÜcÄtÏÖn ËÄÜdÏËÜ #hypophyse #hypothalamus Ä la glande pinéale Ö gaulois du fleuve manche harmonie terre ciel mer d'équinoxe Ö alchimie du druide Ä l'ËÄÜ aquaponie Ä la permaculture en artologie Ö drÜÏdË vÖŸËllËs cÖnsÖnnËs Ä L’ËÜrÖpË d’une MOndOlOgIE de FrAncE Ö chÏrÖlÖgÏE du drÜIdË Ö doÏgt clÜÏn du majeur de sÄtÜrnË totem d’ #ÏsÏgnŸlËbÜÄt Ö #mÄrkËtÏng de la connaissance Ö ÄlgÖrÏthmË Ä la MÖndÖlÖgÏË-BÜÄt drÜÏdË épistémologie de la mondologie du business de l'ignorance Ö rËsËÄÜx sÖcÏÄÜx de gÖÖglË agnologie Ö algorithme de vitruve Ö culte #CorpsËsprit exotérique du druide Ä la spirale du coeur de lezeaux de la manche dÖnqÜÏchÖttË Ä la spÏrÄlË du cÖËÜr de lezËÄÜx ÄlchÏmÏË du carrémort Ö solstice consonne Ö voyelle la croix l’harmonie d’équinoxe Ä MÖndÖlÖgÏË de FrÄncË du tumulus Ö 9. De la main satÜrne jupÏter O-ghel-an-heu du chêne Isigny-le-Buat- #pygrre35 -21/05/2018-
un peu de rappel mémoire domaine science, ça en vaut la peine.
Parlons climat à l’école ! Cette année, la COP23 se tient à Bonn, en Allemagne, du 6 au 17 novembre. À cette occasion, créez sur notre banque de ressources numériques gratuite des séances pour aborder, avec vos élèves, les enjeux climatiques actuels et l’impact de l’Homme sur l’environnement. Deux animations évoquent, par exemple, les conséquences du réchauffement sur la faune terrestre et marine. Des fiches d'exploitation pour un usage en classe leur sont associées. Inscrivez-vous gratuitement à la Digithèque avec votre adresse académique pour consulter les ressources : http://enseignant.digitheque-belin.fr/
Bonjour tout le monde, voici mon émission éducative pour petits et grands. Ce 1ere épisode parle de la photographie. N'hésitez pas à me dire ce que vous en pensez et à partager si ça vous a plu ;)  
Bonjour à tous, voici mon émission éducative pour petits et grands. Comprendre les sciences en expérimentant et en jouant : Bout d’ficelle ce sont des activités sur la lumière, le son, les couleurs, l’astronomie ... à faire en famille ou à l’école.