Agir et Vivre l'Autisme

Agir et Vivre l'Autisme Association pour le développement de la recherche et de la mise en oeuvre des bonnes pratiques d'accompagnement de la Haute Autorité de Santé, dans le respect des personnes atteintes d'autisme.
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L'association compte 12 établissements ABA en France. Association pour le développement de la recherche et des bonnes pratiques d'accompagnement, dans le respect et la dignité des personnes atteintes d'autisme.

L'association compte 12 établissements ABA en France. Association pour le développement de la recherche et des bonnes pratiques d'accompagnement, dans le respect et la dignité des personnes atteintes d'autisme.

Fonctionnement normal

Appel à témoignages pour une prochaine émission de France 2"Bonjour,Je suis journaliste et prépare une émission sur l’ac...
09/10/2020

Appel à témoignages pour une prochaine émission de France 2

"Bonjour,

Je suis journaliste et prépare une émission sur l’accompagnement des enfants autistes (France 2). Je recherche des parents qui souhaiteraient nous apporter leur témoignage et nous parler de la façon dont ils accompagnent leur enfant au quotidien, de la difficulté de trouver la bonne prise charge... ainsi que des témoignages d’éducateurs/trices.

Si vous êtes intéressé(e), n’hésitez pas à me contacter à l’adresse suivante : [email protected].

Bonne journée !"

Agir et Vivre l'Autisme se trouve aujourd'hui accusée d'avoir conduit des essais thérapeutiques non autorisés dans l'un ...
23/09/2020

Agir et Vivre l'Autisme se trouve aujourd'hui accusée d'avoir conduit des essais thérapeutiques non autorisés dans l'un de ses établissements. Nous nous élevons vivement contre ces allégations, qui reposent sur un document inexact circulant sur Internet.

Agir et Vivre l'Autisme a toujours soutenu la recherche et l'innovation en sciences cognitives au service des personnes autistes. Nous avons contribué à introduire en France les approches éducatives et comportementales recommandées par la Haute Autorité de Santé, en créant des établissements financés et contrôlés par les Agences Régionales de Santé.

Mener des essais thérapeutiques non autorisés dans l'un de nos établissements ne correspond ni à notre vision éthique du respect des personnes autistes, ni aux règles élémentaires de conformité exigées par nos tutelles.

Nous regrettons fortement que les personnes diffusant ces accusations sans fondement n'aient pas pris la peine de nous contacter pour vérifier leurs "informations" avant de les porter sur la place publique.

Un nouvel outil non invasif pour détecter précocement les caries, utilisable en télémédecine...un progrès réel pour les ...
08/09/2020

Un nouvel outil non invasif pour détecter précocement les caries, utilisable en télémédecine...un progrès réel pour les personnes autistes.

"E-Dent constitue ainsi « un système de dépistage reposant sur de la télémédecine, et permettra de maintenir des jeunes âgés de 6 à 20 ans dans leur cadre habituel de vie et ainsi de pouvoir pratiquer un dépistage précoce plus aisément, avant même que la carie ne soit visible, évitant alors des douleurs". Une initiative soutenue par la fondation APICIL et de la Mutuelle Ingérence.

En savoir plus (article du JIM) : https://drive.google.com/file/d/1n-oMqQGNsHmQKfdDewzI_G7HXSDXpgpa/view?usp=sharing

09/07/2020

🆘 Important et urgent : A partager autant que possible.

Disparition de son domicile familial d’un enfant de notre établissement de Paris 20eme.

Peut avoir pris les transports en commun. Infos dans la photo ci dessous.

Un test sanguin pour détecter certains autismes ?Les bases biologiques de l'autisme sont trop hétérogènes pour espérer u...
25/06/2020
Autisme : un test sanguin pour contribuer au diagnostic ?

Un test sanguin pour détecter certains autismes ?

Les bases biologiques de l'autisme sont trop hétérogènes pour espérer un test fiable à 100 % mais voilà peut-être un outil pour compléter les évaluations menées par les équipes de diagnostic ?

D'autant que le test permettrait de signaler une forme d'intensité de l'autisme. Envisagé en dépistage précoce, il pourrait aider à mettre en place des interventions mieux dimensionnées avec la gravité du trouble.

Notons qu'il ne s'agit pas, contrairement à de précédents tests sanguin annoncés dans l'autisme, de bilan génétique mais du traçage de 34 métabolites dont les taux pourraient être les marqueurs d'une forme d'autisme.

https://www.francetvinfo.fr/sante/maladie/autisme-un-test-sanguin-pour-contribuer-au-diagnostic_2107838.html

De nouveaux travaux suggèrent que certains marqueurs biologiques présents dans le sang pourraient contribuer à diagnostiquer plus précocément certaines formes d'autisme. Explications.

Confinement : comment l'avez-vous vécu ? Les résultats de l'étude aidants menée par le CRA Ile de France.- Difficile pou...
14/05/2020
Synthèse de l'enquête " Confinement : comment le vivez-vous ? " | Craif - Centre de Ressources Autisme Ile-de-France

Confinement : comment l'avez-vous vécu ? Les résultats de l'étude aidants menée par le CRA Ile de France.

- Difficile pour 38 % des aidants : perte de repères, isolement, fatigue, plus d'aides, plus d'école ou très compliquée à distance,...
- Partiellement difficile pour 62 %, voire plus facile pour 13 % : Moins de stress social pour l'enfant, plus de temps pour mener certains apprentissages,...

Les résultats plus complets ici : https://www.craif.org/synthese-de-lenquete-confinement-comment-le-vivez-vous-386?utm_source=email&utm_campaign=Infos_doc_501__2_mai_au_11_mai_2020&utm_medium=email&utm_campaign=Infosdoc_501&utm_content=syntheseenquete

Plus de 800 répondants ! Merci à toutes les personnes ayant participé.

06/05/2020
www.cra-centre.org

Préparation du déconfinement ? Des ressources utiles dans un livret concret proposé par le CRA Val de Loire.

https://www.cra-centre.org/images/docs/CRA-CVL_EXAC-T_LIVRET-DECONFINEMENT-TSA_V1_04-05-20.pdf

Trouver un emploi pour une personne autiste relève souvent du parcours du combattant. Même s'il n'existe pas de statisti...
13/04/2020

Trouver un emploi pour une personne autiste relève souvent du parcours du combattant. Même s'il n'existe pas de statistiques précises, certaines études estiment que leur taux de chômage est presque trois fois supérieur à la moyenne nationale. Dans ce contexte de crise sanitaire sans précédent, maintenir son emploi pour une personne autiste est compliqué. Face à ce constat, l'Agefiph déploie 10 aides financières pour les accompagner.

Le temps est une notion abstraite et très complexe pour un enfant autiste. Plus que jamais, durant cette période de conf...
10/04/2020

Le temps est une notion abstraite et très complexe pour un enfant autiste. Plus que jamais, durant cette période de confinement, les parents ont besoin de recommandations pour structurer le temps, l’espace et organiser des activités adaptées. Voici quelques idées dans ce guide élaboré par la Délégation interministérielle à la stratégie nationale pour l’autisme au sein des troubles du neuro-développement.

#COVID19 et #Autisme | Pour un enfant avec trouble du spectre de l'autisme, le repérage dans l'espace peut être difficile.
Conseil : diviser le salon en différents endroits par ex coin travail, coin loisirs, coin repas, coin détente etc.

📒 Le guide : http://ow.ly/Y4d650z6syG

En cette période de confinement, Me GREVIN vous propose trois ateliers pratiques, réservés aux familles, par visioconfér...
06/04/2020

En cette période de confinement, Me GREVIN vous propose trois ateliers pratiques, réservés aux familles, par visioconférence:

- le lundi 20 avril, de 9h15 à 12h : Savoir mieux remplir le dossier MDPH de l’enfant en situation de handicap
- le mardi 21 avril, de 9h15 à 12h : Savoir mieux remplir le dossier MDPH de l’adulte en situation de handicap
- le mercredi 22 avril, de 9h15 à 12h : Tutelle, curatelle et habilitation familiale, comment bien choisir et quelle procédure devant le Juge ?

Toutes les informations, programme détaillé et modalités d’inscription figurent sur le lien suivant :

http://www.alexandra-grevin.com/formations/familles.html

02/04/2020
Emmanuel Macron

Merci pour le message et les mesures d’assouplissement du confinement pour les personnes autistes.

À vous toutes et tous qui vivez avec l'autisme, je pense très fort à vous en cette période difficile liée au COVID-19.
elysee.fr/emmanuel-macron/2020/04/02/autisme

18/03/2020
Obsessions, répétitions, routines - National Autistic Society.pdf

Le confinement pour une personne autiste est une situation qui génère beaucoup d'imprévisibilité et de stress. Elle peut avoir pour effet une accentuation des gestes répétitifs et comportements rituels.

Ce document de la National Autistic Society (traduction en français automatique vérifiée), explique comment bien distinguer les comportements répétitifs nécessaires pour une personne autiste, de ceux qui virent à l'obsession invalidante ou sont les signes annonciateurs d'une situation de souffrance et de crise à venir.

Certains enfants ressentant des douleurs peuvent notamment présenter une augmentation importante des comportements répétitifs ou des gestes saccadés (stéréotypies). Savoir repérer ces signes annonciateurs de façon à limiter la survenance de la crise est important.

Le document ci joint explique comment mieux évaluer ces comportements, leur fonction, et la façon d'y répondre.

Il est clair que le plus souvent ces comportements répondent à un besoin et qu'il ne faut pas chercher à les stopper systématiquement, mais plutôt à les réguler en durée ou dans l'espace (limiter à un lieu donné comme la chambre de la personne).

En dehors de ces limitations qui doivent être mises en place de façon très progressive, la stratégie la plus adaptée est la redirection de l'intérêt de la personne vers une autre activité plus fonctionnelle qu'elle apprécie et qui est compatible avec ce que recherchait cette personne (stimulation sensorielle, rangement,...).

https://drive.google.com/file/d/1xnlgjwg2pgWThkUvQcHC-GlpYDHyEmL4/view?usp=sharing

La politique inclusive ne suffira pas pour solutionner la situation des jeunes sous amendement CretonMichel CRETON : "Qu...
11/03/2020

La politique inclusive ne suffira pas pour solutionner la situation des jeunes sous amendement Creton

Michel CRETON : "Quand j'ai réussi à faire voter cet amendement en janvier 1989, il devait être provisoire, le temps que les pouvoirs publics prennent les dispositions nécessaires pour permettre à tous les jeunes en situation de handicap de bénéficier d'une solution satisfaisante.

Force est de constater que 30 ans après rien n'a été réglé.

J'ai même été très inquiet quand j'ai rencontré Sophie Cluzel, secrétaire d'État en charge des Personnes handicapées en juillet 2017.

Elle était vraiment persuadée que la méthode inclusive allait tout résoudre à moyens constants", précise Michel Creton, dont le neveu aujourd'hui âgé de 55 ans, est polyhandicapé. Après des mois de lobbying, Michel Creton a réussi à rencontrer Emmanuel Macron, président de la République et à sauver son amendement à quelques jours de la CNH.

https://drive.google.com/open?id=14XL_JpQXis51EiiTidz48gD9KEvqqG6j

En 15 ans, aux USA, le pourcentage de pédiatres qui dépistent les troubles du développement a été multiplié par 3 (de 21...
11/03/2020
Dépistage des troubles du développement chez l’enfant, cela progresse…aux USA !

En 15 ans, aux USA, le pourcentage de pédiatres qui dépistent les troubles du développement a été multiplié par 3 (de 21 % en 2002 à 63 % en 2016. En 2016, un pédiatre a 7 fois plus de chances d’utiliser un outil de dépistage qu’en 2002....aux USA !!

En France, on est très loin de ces chiffres et la formation des pédiatres est un enjeu clé qui va donc prendre du temps, et nécessiter des moyens importants.

La formation initiale et professionnelle, des médecins ou des para-médicaux et intervenants éducatifs devrait être la priorité Numéro 1 des politiques publiques, mais elle se heurte à bien des obstacles.

https://www.jim.fr/medecin/actualites/medicale/e-docs/depistage_des_troubles_du_developpement_chez_lenfant_cela_progresseaux_usa__182089/document_actu_med.phtml

Environ 15 % des enfants auraient des troubles développementaux [TD]. Le pronostic de ces troubles dépend partiellement de la précocité de leur dépistage – avec des « outils » validés - et de la rapidité des interventions médico-sociales. Aux USA, il est recommandé aux pédiatres de dé...

La mesure de la prévalence de l'autisme en France rejoint progressivement les niveaux européens. On peut en déduire que ...
10/03/2020

La mesure de la prévalence de l'autisme en France rejoint progressivement les niveaux européens. On peut en déduire que les dispositifs de diagnostic respectent mieux les normes internationales au détriment d'une classification française obsolète.
La question de l'âge de ce diagnostic, toujours trop tardif selon d'autres analyses, n'est pas traitée par cette revue épidémiologique
.
A noter : la présence d'une déficience intellectuelle n'est relevée que dans 16 % des cas ce qui est plutôt inférieur au chiffre fréquemment annoncé de 30 %.

L'article HOSPIMEDIA est disponible ici : https://drive.google.com/file/d/1M3M6zKhBwE_n6Zno2uwpJ2VPm29jZUkq/view?usp=sharing

Le Bulletin épidémiologique de Santé Publique France est lisible ici :

https://s3-eu-west-1.amazonaws.com/static.hospimedia.fr/documents/206657/5081/BEH_6-7_CORRIGE__EMBARGO_10-03-20__%282%29.pdf?1583764317

Pour préparer les jeunes que nous accueillons à une activité professionnelle future, nous démarrons très tôt le travail ...
08/03/2020

Pour préparer les jeunes que nous accueillons à une activité professionnelle future, nous démarrons très tôt le travail de certains pré-requis d'autonomie et de capacité à tenir une activité sur une période définie. Quelques éléments d'explication dans cet article :

https://drive.google.com/open?id=1vNMj65_EkE-jkCI0yiQy_wdriOGavnot

Un peu de solidarité dans le handicap, ça a du bon ! Une pensée et des partages pour cette jeune ‘“actrice” qui connaît ...
04/03/2020

Un peu de solidarité dans le handicap, ça a du bon ! Une pensée et des partages pour cette jeune ‘“actrice” qui connaît comme nos enfants les douleurs et les galères de la déscolarisation. Relayons l’appel des parents pour que les autorités se manifestent et obtiennent sa rescolarisation !

URGENCE !

Il y a bien sûr la fierté, l’euphorie, l’émotion vive avec la sortie du film : « De Gaulle » où notre Clémence tient le rôle d’Anne! Nos cœurs sont remplis de beaucoup de joies, autant qu’ils sont pourtant lourds... Lourds d’inquiétudes, parce que en parallèle, il y a aussi et toujours la déscolarisation de Clémence.
Clémence reste SANS SOLUTION.
Clémence est à la maison depuis maintenant trois mois! C’est long et c’est difficile.
Clémence n’est plus en relation avec les autres et n’a plus les amis qu’elle devrait avoir.
Clémence n’a que trop peu d’apprentissages scolaires et d’activités manuels.
Clémence voit partir tous les matins ses frères et sœurs à l’école alors qu’elle, n’a plus la possibilité de le faire.
Cette situation nous rend profondément tristes et nous emplies d’incompréhension diverses et de colère.
Comment Clémence « petite actrice » capable de tenir un rôle pour le cinéma peut être en même temps déscolarisée aussi longtemps ? C’est incompréhensible!
Nous avons cherché toutes les solutions qui nous semblaient possible, nous avons passer tant de coups de téléphone, jusqu’à même envoyer un courrier en recommandé à la fondation Lejeune, qui n’a même pas pris le temps de nous répondre... quelle déception! Nous avons contacté, harcelé, tous les établissements qui sont près ou même loin de notre lieu d’habitation à Versailles !
Nous avons pu visiter un seul IME, il n’y a de la place nul part, les portes se ferment les unes derrières les autres.
Cet IME n’était pas adapté aux besoins et au caractère de Clémence, et nous avons pris la décision qui nous semblait la meilleure, car ne pouvons nous résoudre à un simple « placement ». Comme tout parent nous souhaitons le meilleur pour notre enfant! Nous voulons un endroit où nous serons certain, que notre fille sera pleinement heureuse et épanouie, sans qu’aucuns doutes ne planent .
Oui, nous sommes fatigués en tant que parents d’enfant porteur d’un handicap, de devoir sans cesse nous battre, mais nous n’abandonnerons pas!
Comme j’en avais déjà témoigné:
« Tout enfant a le droit d’être aimé! »
Je rajouterai aujourd’hui :
« Tout enfant a le droit d’être scolarisé »
Alors, AIDEZ NOUS , en partageant au maximum notre demande.
C’est une situation d’urgence, cette situation ne peut plus durer.
CLÉMENCE A BESOIN DE VOUS !
Peut être que cela aboutira enfin à quelque chose , il le faut .
MERCI mille fois .

Agnès

Le Centre de Ressources Autisme Ile de France relance ses formations gratuites pour aidants familiaux. Pour en savoir pl...
14/02/2020

Le Centre de Ressources Autisme Ile de France relance ses formations gratuites pour aidants familiaux.

Pour en savoir plus : https://aidants-craif.org/

Dans une étude menée en Chine sur 2 groupes de 42 enfants, avec autisme modéré à sévère, le traitement par le diurétique...
02/02/2020
Diuretic a Promising Treatment for Autism

Dans une étude menée en Chine sur 2 groupes de 42 enfants, avec autisme modéré à sévère, le traitement par le diurétique Bumétanide confirme des résultats encourageants. Mesurés avec l'échelle de sévérité CARS, les résultats sont intéressants sur les manifestations centrales de l'autisme comme les comportements répétitifs et les intérêts restreints. Le traitement modifie le ratio GABA / glutamate. Ces résultats font suite aux premières études menées en France par des chercheurs dont Eric Lemonnier, au sein de la société Neurochlore.
Les médecins chinois encouragent à de nouvelles études à plus large échantillon, mais notent que selon eux le traitement devrait être envisagé dès le diagnostic pour améliorer précocement la disponibilité des enfants aux apprentissages les plus fondamentaux.
Important : le diurétique nécessite un suivi médical régulier car il modifie l'élimination du potassium dans l'organisme.

The diuretic bumetanide improves some of the core symptoms of autism by decreasing levels of the neurotransmitters gamma-aminobutyric acid, new research shows.

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Agir et Vivre l’Autisme : Le bonheur d’apprendre et de communiquer

Depuis 2004, l’association Agir et Vivre l’Autisme (AVA) vise à transformer l'accompagnement des personnes autistes et de leurs familles pour développer leur potentiel de vie par la bienveillance et l'excellence des approches. Créée par un collectif de parents touchés par l’autisme et sans solutions de prise en charges adaptées, grâce à leur forte motivation et mobilisation, la première école comportementale pour enfants autistes voit le jour en 2009 à Paris. Depuis, AVA a continué à sensibiliser le gouvernement français pour un déploiement de ces «nouvelles» approches à l'échelle nationale.

En 7 ans, AVA est devenue une organisation nationale gestionnaire de 11 écoles expérimentales pilotes ABA qui accueillent près de 140 enfants entre 3 et 20 ans : Paris 19° et Paris 20°, Suresnes (92), Chambourcy (78), Angoulême (16), Marseille (13), Nantes (44), Tours (37), Saint Nazaire (44), Vaux-le-Pénil (77), Vedène (84).

Depuis AVA a prouvé l'efficacité des programmes multidisciplinaires intensifs basés sur les sciences comportementales en combinant diverses approches et méthodes.

En 2018, AVA sera davantage en mesure de contribuer à l'amélioration de la situation dramatique actuelle, en renforçant son soutien à des projets concrets qui permettront notamment :

Organisations à But Non Lucratifss á proximité


Autres Organisation à but non lucratif à Paris

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Commentaires

Bonjour à tous ! Je me permets de poster un message sur ce groupe car j'aurais besoin de votre soutien pour un projet de sensibilisation à l'autisme. En effet, je travaille actuellement pour l'association Theater Therapy Project, qui crée un long-métrage traitant des troubles du spectre autistique. Les acteurs sont eux-mêmes des personnes neuroatypiques, qui vont raconter leur propre histoire dans le film. Ce film est donc l'occasion pour eux de faire part de leurs incompréhensions, du rejet et du manque de considération auxquels ils font souvent face dans la société. Ce long-métrage nécessite un financement participatif car nous avons besoin de fonds pour le produire ! Il nous est très difficile d’avoir tous les fonds nécessaires au vu de la situation actuelle à cause du Covid, c’est pourquoi je fais appel à la solidarité et à votre soutien aujourd’hui. Et c’est aussi pourquoi nous avons lancé une cagnotte gofundme, avec une contrepartie pour chaque don pour vous remercier de votre soutien ! Voici le lien Gofundme : https://www.gofundme.com/f/long-metrage-sur-l039autisme Car même si ce projet a lieu à Marseille, peu importe l'endroit où vous vous trouvez, vous pouvez nous soutenir et nous aider en faisant un don (même petit); tous les dons comptent ! 🙏👥 Soutenez-nous aussi en vous abonnant et en likant nos publications sur les réseaux sociaux (voir ci-dessous). facebook : theater therapy project Instagram : theater therapy Merci infiniment ! 😊
Bonjour/Bonsoir à toutes et à tous, Je me permets de vous écrire afin de vous solliciter et vous inviter à signer une pétition pour défendre les droits des personnes autistes. Lisez attentivement s'il vous plaît ; signez , faites partager autant que vous pouvez. http://chng.it/9cZsnPnLbP Nous nous battons pour la même cause. Vous remerciant d'avance pour votre soutien
Bonjour/Bonsoir à toutes et à tous, Je me permets de vous écrire afin de vous solliciter et vous inviter à signer une pétition pour défendre les droits des personnes autistes. Lisez attentivement s'il vous plaît ; signez , faites partager autant que vous pouvez. http://chng.it/9cZsnPnLbP Nous nous battons pour la même cause. Vous remerciant d'avance pour votre soutien
[Mémoire insertion sociale des enfants autistes grâce à l’utilisation de l’ordinateur] Bonjour, Je suis actuellement étudiante en troisième année d’ergothérapie et je réalise mon mémoire de fin d’étude sur l’insertion sociale des enfants autistes au travers de l’utilisation de l’ordinateur. J’ai créé un questionnaire dans le but de répondre à ma problématique et je souhaiterai de ce fait obtenir votre avis sur le sujet. Je vous transmets les liens permettant de répondre au questionnaire : - Ergothérapeutes : https://www.askabox.fr/repondre.php?s=275832&r=SPfkwPtV6RB7 - Enseignants et AVS : https://www.askabox.fr/repondre.php?s=275836&r=SPmnch2HW6GE Merci par avance de vos réponses et du temps que vous avez accepté d’y consacrer. Si jamais vous connaissez des personnes qui sont concernés ou qui souhaiterai par la suite se renseigner je suis à votre disposition pour d’éventuels échanges. Bonne journée et merci
Bonjour à toutes et à tous ! Je me présente, je suis étudiante en première année de sciences de l'éducation et avec trois de mes camarades, nous nous intéressons au sujet de l'Autisme nous avons un dossier à créer. Plus précisément sur la prise des enfants à l'école par le personnel d'éducation. Je voulais donc savoir si quelqu'un pourrait nous éclairer sur le sujet ? Je remercie d'avance les personnes qui accepteront de nous répondre ! (toutes expériences sur le sujet sont les bienvenues « parents, enseignant, etc... »)
Bonjour, Je me permets de laisser mon annonce ici si jamais ça vous intéresse. Je suis étudiante en sciences politiques à Montpellier et dans le cadre de mon mémoire de Master 2 : je travaille sur l'autisme. Je souhaite faire une enquête sur la prise en charge institutionnelle de la question autistique par le biais des IME, des ITEP... J'aimerai également pouvoir discuter avec des parents pour qu'ils me donnent des ressentis, des avis et leurs impressions concernant la prise ne charge de leurs enfants dans ces structures. C'est une étude universitaire, confidentielle et anonyme. Et j'ai déjà travailler sur la question de l'autisme l'année dernière c'est un sujet qui me tiens particulièrement à coeur. je vous laisse mes contacts si vous avez besoins de plus d'informations ou si le sujet vous intéresse : 0646091744
À diffuser autour de vous : Paris ! Merci 🙏🏻
Bonjour à tous 👋 👉 Les micro-crèches Les p’tits Babadins ont le plaisir de vous proposer des solutions concrètes : ✔ Un accueil au sein de ses crèches des enfants de moins de 4 ans souffrant de troubles du comportement et/ou du spectre autistique ✔ Un accompagnement éducatif spécifique par des équipes formées 👉 Contactez Xheni qui vous informera et vous orientera vers celles de nos crèches qui sont concernées : Xheni Bejleri ☎️ 06 99 46 15 10 📧[email protected]
Venez en nombre 🙂 Pour soutenir la cause du handicap chez l'enfant !! https://www.facebook.com/events/405911116790721/?ti=cl
Autiste: Artiste sans acoustique ou "élasticité"; sublime du brut non électrique..