Sihfles

Sihfles Société internationale d'histoire du français langue étrangère et seconde créée en 1987 société savante
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L'appel à communication le Centenaire de l'École de préparation des professeurs de français à l'étranger (EPPFE) 1920-20...
31/01/2020
Centenaire de l'cole de prparation des professeurs de franais l'tranger EPPFE 1920-2020

L'appel à communication le Centenaire de l'École de préparation des professeurs de français à l'étranger (EPPFE) 1920-2020 est prolongé jusqu'au 25 février 2020

http://www.sihfles.org/2020-10-EPPFE-Appel.htm

Octobre 2020 marquera le centenaire de louverture dune cole trs particulire dans le paysage universitaire du Quartier Latin du XXe sicle : lcole de prparation des professeurs de franais ltranger (EPPFE), situe au 3e tage, 46 rue Saint-Jacques, en face du Collge de France qui doit en grande part...

Appel à propositions "CENTENAIRE DE L’ÉCOLE DE PRÉPARATION DES PROFESSEURS DE FRANÇAIS À L’ÉTRANGER (EPPFE): 1920- ...
18/11/2019
Centenaire de l’École de préparation des professeurs de français à l’étranger (EPPFE): 1920-2020 - Sciencesconf.org

Appel à propositions "CENTENAIRE DE L’ÉCOLE DE PRÉPARATION DES PROFESSEURS DE FRANÇAIS À L’ÉTRANGER (EPPFE): 1920- 2020. Une histoire parisienne et globale des institutions du français langue étrangère", organisé à Paris en octobre 2020.
La date limite de soumission des propositions est le 25 janvier 2020.

Colloque international organisé par le DILTEC-Sorbonne Nouvelle Paris 3, en association avec le STIH-Sorbonne Université, les Cours de Civilisation Française de la Sorbonne (CCFS), la Société d'histoire Internationale du français langue étrangère et seconde

12/07/2019
fle.asso.free.fr

Université de Poitiers (FoReLLIS) : « Des femmes à leur écriture », colloque international autour des Archives d’Argenson sur le thème de l'acculturation des femmes, françaises et étrangères, de leur relation à l'écrit au travers de leurs orthographe, de leur ponctuation, de 1700 à 1840
¤ les 1er, 2 et 3 octobre 2019 (avec la participation de membres de la SIHFLES)

http://fle.asso.free.fr/sihfles/colloque_ecriture_femmes_octobre_2019.pdf

CLIODIL vise à créer des ponts entre les chercheurs de didactique des langues qui s’intéressent à l’Histoire. Après les ...
19/06/2019
Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3 - 3ème journée CLIODIL. Pourquoi et comment enseigner l'histoire des méthodologies en didactique des langues et des cultures ?

CLIODIL vise à créer des ponts entre les chercheurs de didactique des langues qui s’intéressent à l’Histoire. Après les journées de juin 2017 et de mars 2018, le groupe de recherche propose une troisième rencontre en juin 2019. Cette journée d’étude traitera de la question suivante : pourquoi et comment enseigner l’histoire de la didactique des langues et des cultures ?
Il s’agira de discuter des défis concrets que rencontrent les enseignants dispensant des cours d’épistémologie et d’histoire en didactique des langues et des cultures.

http://www.univ-paris3.fr/3eme-journee-cliodil-pourquoi-et-comment-enseigner-l-histoire-des-methodologies-en-didactique-des-langues-et-des-cultures--543891.kjsp

[PUBLICATION] L’enseignement du français aux Anglais à Boulogne-sur-Mer. Histoire des établissements d’éducation et état...
06/03/2019
Shaker Verlag GmbH - Dissertation Dissertationen Habilitationsschriften Tagungsbände Fachbücher Lehrbücher

[PUBLICATION] L’enseignement du français aux Anglais à Boulogne-sur-Mer. Histoire des établissements d’éducation et état des lieux des méthodes pédagogiques, 1790-1910, Émilie Perrichon.
Boulogne-sur-Mer était réputée au 19e siècle pour ses établissements éducatifs, ses enseignants et professeurs privés. De nombreux guides font référence à cette réputation qui dépasse les frontières, et beaucoup d’Anglais sont envoyés à Boulogne pour leurs études, soit dans des établissements scolaires comme le collège communal ou les écoles libres, mais également dans les pensionnats. La ville attire de nombreuses familles anglaises par cet enseignement de qualité à moindre prix. Aussi, bénéficiant d’une mixité culturelle et linguistique extraordinaire, cette situation exceptionnelle a permis le développement de méthodes pédagogiques très innovantes pour l’apprentissage des langues.

http://www.shaker.eu/en/content/catalogue/index.asp…

Numerical 3D simulation of unsteady cavitating flow in low specific speed centrifugal pumps and analysis of the NPSH characteristics and void structures

La FIPF Fédération internationale des professeurs de français recrute son·sa futur·e secrétaire général·e / trésorier·e ...
04/03/2019
La FIPF recrute un(e) Secrétaire général(e) -Trésorier(e)

La FIPF Fédération internationale des professeurs de français recrute son·sa futur·e secrétaire général·e / trésorier·e (poste vacant au 1er septembre 2019).

Ce poste, basé à Paris, est à pourvoir par détachement de fonctionnaire français de catégorie A (contrat de 2 ans, renouvelable)

Date limite de candidature : 14 avril 2019.

http://fipf.org/actualite/la-fipf-recrute-une-secretaire-generale-tresoriere

La Fédération Internationale des Professeurs de Français lance un appel à candidatures pour le poste de Secrétaire général(e) - Trésorier(e) &ag

Acedle et Lidilem Université Grenoble-AlpesColloque international les 14 et 15 novembre 2019 : Didactique des langues et...
10/02/2019
Didactique des langues & plurilinguisme(s) : 30 ans de recherches - Sciencesconf.org

Acedle et Lidilem Université Grenoble-Alpes

Colloque international les 14 et 15 novembre 2019 : Didactique des langues et plurilinguisme - 30 ans de recherches.

Appel à communication - date limite de dépôt : 1er avril 2019

https://ddl-pluri30.sciencesconf.org/

Le laboratoire Lidilem (Linguistique et didactique des langues étrangères et maternelles) de l’Université Grenoble Alpes organise en collaboration avec l’Acedle (Association des chercheurs et enseignants didacticiens des langues étrangères) un colloque international réunissant chercheurs, ...

La FIPF prépare la célébration de son 50e anniversaire en 2019 avec un grand concours de photos de classe : "Et en plus,...
29/06/2018
FIPF

La FIPF prépare la célébration de son 50e anniversaire en 2019 avec un grand concours de photos de classe : "Et en plus, c'est sympa d'apprendre le français !".

Le concours est ouvert à tous les professeurs de français langue maternelle, langue seconde ou langue étrangère, quel que soit le contexte d'enseignement (écoles publiques, écoles privées, universités, centres de langue, etc.).

Lancement d'un grand concours international de photos : "Et en plus, c'est sympa d'apprendre le français !".

http://fipf.org/actualite/concours-de-photos-%C2%ABet-en-plus-c%E2%80%99est-sympa-d%E2%80%99apprendre-le-francais-%C2%BB

Appel à communication sur « La linguistique et ses formes historiques d’organisation et de production » pour les 40 ans ...
12/06/2018
Colloque SHESL-HTL 2019, La linguistique et ses formes d’organisation et de production - Sciencesconf.org

Appel à communication sur « La linguistique et ses formes historiques d’organisation et de production » pour les 40 ans de la Société d’histoire et d’épistémologie des sciences du langage (SHESL) qui peut éventuellement intéresser des Sihflesiens
Date limite de soumission : 30 juin 2018
Date et lieu du colloque : 24-26 janvier 2019, Paris.

Ce colloque est l’occasion de célébrer le 40e anniversaire de la SHESL (Société d’histoire et d’épistémologie des sciences du langage) de la revue HEL (Histoire Epistémologie Langage) qui lui est associée, ainsi que les 35 ans d’existence du laboratoire HTL (Histoire des théories li...

Bernard Quemada qui fut étudiant et enseignant à l'IPFE puis fondateur du Cla Besançon avant que le sigle #FLE n'existât...
08/06/2018
Bernard Quemada, directeur du Trésor de la langue française est mort

Bernard Quemada qui fut étudiant et enseignant à l'IPFE puis fondateur du Cla Besançon avant que le sigle #FLE n'existât, est décédé à 91 ans. Il fut ensuite un des papes de la lexicologie et de la lexicographie.

http://www.lefigaro.fr/langue-francaise/actu-des-mots/2018/06/06/37002-20180606ARTFIG00173-bernard-quemada-pere-de-la-lexicographie-moderne-est-mort.php

DISPARITION - Le fondateur de la lexicologie et de la lexicographie modernes, directeur du Trésor de la langue française du CNRS est décédé mardi 5 juin. Il avait 91 ans.

Mariangela Albano et Thi Kieu Ly Pham, en association avec le laboratoire HTL, le laboratoire DiLTEC, l’école doctorale ...
31/05/2018
Conference Information - L’histoire de l’apprentissage et de l’enseignement des langues

Mariangela Albano et Thi Kieu Ly Pham, en association avec le laboratoire HTL, le laboratoire DiLTEC, l’école doctorale 268 et la Maison de la recherche, vous invitent à un colloque, intitulé « L’histoire de l’apprentissage et de l’enseignement des langues : entre modèle eurocentrique, linguistique missionnaire et linguistique coloniale », qui se tiendra le 8-9 juin. Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3

Welcome to “The History of Language Learning and Teaching: Between the Eurocentric Model, Missionary Linguistics and Colonial Linguistics” Conference

Le programme du IVe Colloque international franco-espagnol  – Universidad de Granada « Écrire, lire, traduire, enseigner...
12/02/2018
Departamento de Filología Francesa > COLLOQUE INTERNATIONAL Écrire, lire, traduire, enseigner à l’ère du numérique - 15-16 février 2018 | Universidad de Granada

Le programme du IVe Colloque international franco-espagnol – Universidad de Granada « Écrire, lire, traduire, enseigner les langues à l’ère du numérique », qui se déroule le 15-16 février 2018, est disponible.

À la croisée de l’analyse de discours et de la didactique des langues générale et de spécialité, ce colloque propose un forum interdisciplinaire de discussion et de réflexion sur les rapports entre technique, société, éducation et recherche.

http://filologiafrancesa.ugr.es/pages/tablon/*/ultimas-noticias/colloque-international-ecrire-lire-traduire-enseigner-a-lere-du-numerique-15-16-fevrier-2018

Departamento de Filología Francesa

Dans les Cahiers de l'Acedle, /Recherches en didactique des langues et des cultures/, des articles de membres de la Sihf...
11/01/2018
15-1 | 2018 La conceptualisation grammaticale

Dans les Cahiers de l'Acedle, /Recherches en didactique des langues et des cultures/, des articles de membres de la Sihfles ou sur un ouvrage publié par l'un d'eux.

Revue consacrée aux pratiques, représentations et modalités d'appropriation des langues/cultures – Journal focused on practices and cognitions pertaining to the appropriation of languages and cultu...

Asdifle
21/12/2017
Asdifle

Asdifle

« Mémoires du BELC ». A l’occasion de la célébration des 50 ans du BELC en 2017, une quarantaine de titres est mise à disposition en format numérique par le Centre de ressources et d’ingénierie documentaires du CIEP, donnant à voir la production intellectuelle d’une structure qui, hors des sentiers universitaires, a occupé une place de choix dans l’histoire de la didactique du français langue étrangère.

« L’oralité mise en scène : morphosyntaxe et phonologie » - section du XIe Congrès des romanistes - appel à contribution...
07/11/2017
romanistik.de

« L’oralité mise en scène : morphosyntaxe et phonologie » - section du XIe Congrès des romanistes - appel à contribution jusqu’au 15 janvier 2018

https://romanistik.de/aktuelles/2792

Organisateurs: Andreas Dufter (Ludwig-Maximilians-Universität München, Allemagne) David Hornsby (University of Kent, Royaume-Uni) Elissa Pustka (Universität Wien, Autriche)

Le Proche et le Lointain / The Near and the Far "Enseigner, apprendre et partager des cultures étrangères / Teaching, Le...
29/06/2017
2624 LeProcheLeLointain

Le Proche et le Lointain / The Near and the Far "Enseigner, apprendre et partager des cultures étrangères / Teaching, Learning and Sharing of Foreign Cultures" sous la direction d'Évelyne Argaud, Malek Al-Zaum et Elena Da Silva Akborisov
Editions des archives contemporaines

http://pub.lucidpress.com/LeProcheLeLointain/

Préface, Thomas Szende ◼ Introduction, Malek Al-Zaum, Évelyne Argaud et Elena Da Silva Akborisova ◼ Vladimir Nabokov, un écrivain plurilingue, Olga Anokhina ◼ Écrire un texte argumentatif en français : le défi de la variabilité culturelle, Évelyne Argaud ◼ Les goûts et les odeurs en laari-kikoongo,…

Première rencontre du projet CLIODIL, cette journée réunira des chercheurs, des enseignants-chercheurs et des doctorants...
20/05/2017
Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3 - 1ère journée CLIODIL "Histoire et historicités en didactique des langues"

Première rencontre du projet CLIODIL, cette journée réunira des chercheurs, des enseignants-chercheurs et des doctorants issus d’horizons disciplinaires différents (linguistique, sociolinguistique, didactique des langues, histoire, sciences de l’éducation) autour des notions d’histoire et d’historicité en didactique des langues :
¤ situer le projet dans le paysage didactique universitaire existant
¤ situer le projet dans son environnement épistémologique
¤ répondre à un ensemble de questions théoriques et méthodologiques
¤ proposer un calendrier de travail et de rencontres.

http://www.univ-paris3.fr/1ere-journee-cliodil-histoire-et-historicites-en-didactique-des-langues--441407.kjsp

Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3
Université Sorbonne Paris Cité
Valérie Spaeth

13/05/2017

La 3e journée du colloque La culture dans l’enseignement du français langue étrangère a été inaugurée par une intervention de Claude Cortier sur le place de la culture française dans les programmes des cours d'été de l'Alliance française Paris Ile-de-France depuis 1884

13/05/2017

La deuxième journée du colloque La culture dans l’enseignement du français langue étrangère a abordé la culture dans l'enseignement du français en Angleterre, à Chypre, en Belgique, au Levant (Empire ottoman, Palestine mandataire), en Hongrie, en Tchécoslovaquie ou dans les colonies françaises Valérie Spaeth, Catherine Tamussin etc.

Julieta VELICHKOVA-BORIN (Université de Sofia Saint Clément d’Ohrid)
09/05/2017
Les écoles françaises en Bulgarie (1864-1948

Julieta VELICHKOVA-BORIN (Université de Sofia Saint Clément d’Ohrid)

Résumé : Mon analyse porte sur les conditions politiques et institutionnelles de la création des établissements catholiques français et leur fonctionnement inégal mais efficace, en Bulgarie, entre 1864 et 1948. Mon objectif est d’essayer de

Asdifle
26/04/2017
Asdifle

Asdifle

Le Pôle d’Élaboration de Ressources Linguistiques - USPC organise un colloque autour du thème « Entre présence et distance. Accompagner et découvrir des pratiques pédagogiques en langues à l'université ». Ce colloque, qui se tiendra les 16, 17 et 18 novembre 2017, a pour objectif d'étudier les possibilités et les usages du numérique dans l'enseignement/apprentissage des langues à l'université au sens large. Date limite de soumission des propositions, le 31 mai 2017.

Le Conseil d’administration et l’Assemblée générale annuelle de la SIHFLES se tiendront le 12 mai 2017 à l’université d’...
03/04/2017
Conseil d'administration et Assemblée générale de la SIHFLES

Le Conseil d’administration et l’Assemblée générale annuelle de la SIHFLES se tiendront le 12 mai 2017 à l’université d’Athènes, durant le colloque d'Athènes « La culture dans l’enseignement du français langue étrangère : conceptions théoriques, programmes et manuels aux XIXe et XXe siècles »

http://www.sihfles.org/2016-07-convoc.htm

Le Conseil d’administration et l’Assemblée générale de la SIHFLES se tiendront le 12 mai 2017, de 17 h 30 à 19 heures, à l’université d’Athènes (rez-de-chaussée, amphithéâtre Ioannis Drakopoulos).

Adresse

FIPF 9 Rue Jean De Beauvais
Paris
75005

Informations générales

La SIHFLES s'adresse notamment aux chercheurs, enseignants-chercheurs, enseignants, formateurs, étudiants en linguistique, en histoire, en didactique des langues, en traduction, en sciences de l'éducation, en sociologie, etc.

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Enrope est un projet européen Erasmus+ qui porte sur la formation de doctorant.e.s européen.ne.s, intéressé.e.s par des sujets relevant du plurilinguisme. Dans le cadre de la formation innovante que Enrope propose, une deuxième phase de formation en ligne aura lieu dès le début du mois de mars et jusqu'à la fin du moi de mai. La participation est gratuite. Les participant.e.s auront à compléter, soit individuellement, soit collaborativement, des tâches réflexives en ligne, qui les aideront à prendre du recul par rapport à leurs propres intérêts de recherche. N'hésitez pas à diffuser dans vos réseaux !