Ma Petite Planète

Ma Petite Planète Ma Petite Planète (MPP) est une compétition de défis écologiques de 3 semaines à réaliser avec son entourage ! Tu es motivé.e ? Invite tes potes, ta famille, tes collègues ou tes élèves et crée ta propre ligue lors de la prochaine édition !
(24)

Fonctionnement normal

🌱Comme tous les mois, voici un petit récap des fruits et légumes du mois ! Consommer local et surtout de saison est un g...
06/05/2021

🌱Comme tous les mois, voici un petit récap des fruits et légumes du mois !

Consommer local et surtout de saison est un geste simple et bon pour la planète.🌎
C’est l’occasion parfaite pour découvrir des recettes avec des légumes que l’on n’a pas forcément l’habitude de manger

Dessin de La Ruche qui dit Oui

#ecologie #environnement #fruitdesaison #legumedesaison

🌱Comme tous les mois, voici un petit récap des fruits et légumes du mois !

Consommer local et surtout de saison est un geste simple et bon pour la planète.🌎
C’est l’occasion parfaite pour découvrir des recettes avec des légumes que l’on n’a pas forcément l’habitude de manger

Dessin de La Ruche qui dit Oui

#ecologie #environnement #fruitdesaison #legumedesaison

Tu connais le défi #nettoietonkm ? 🏃‍♂️🏃‍♀️L’idée vient de Benjamin de Molliens alias@ben_expedition_zero. Il s’est lanc...
05/05/2021

Tu connais le défi #nettoietonkm ? 🏃‍♂️🏃‍♀️

L’idée vient de Benjamin de Molliens [email protected]_expedition_zero. Il s’est lancé le défi de ramasser des déchets tout en faisant son footing pendant le confinement ! 🚮

Le principe est simple : muni.e de gants, d’un sac poubelle, de tes meilleures baskets, tu récupères les déchets sur ton itinéraire de course/promenade ! 👟👟
Tu peux évidemment reprendre ce défi en marchant, peu importe ton rythme, le sac devrait se remplir rapidement.

Quelle belle façon d’allier sport et cleanwalk et d’embellir les rues de sa ville ! ✨

Alors ? Qu’attends-tu pour enfiler tes chaussures et faire un coup de ménage dans ton quartier ? 😊

NB : au plus une rue est propre, au plus elle aura tendance à le rester ! Au plus une rue est sale, au moins les gens feront attention à la garder propre, car “on n’est plus à ça près”, … c’est prouvé !

#courseapied #cleanwalk #environnement #ecologie #planete #agirpourlaplanete

📣Top départ de l'édition MPP Spéciale Etudiants !C’est parti pour 10 jours de challenges, autour de 60+ défis écologique...
03/05/2021

📣Top départ de l'édition MPP Spéciale Etudiants !

C’est parti pour 10 jours de challenges, autour de 60+ défis écologiques. 🌎

Plus de 50 universités participantes, alors qu’attends-tu pour rejoindre l’aventure avec tes potes de promo !?

👉 Les inscriptions sont possibles jusqu’à mercredi soir!
ici : https://forms.gle/PqVg6rpNkDgF5Sms7

Un grand merci au 8 étudiants de CentraleSupélec pour leur aide dans l'orga ! La team MPP est heureuse de les compter parmi nos bénévoles du moment !

NB : Pour rappel, la prochaine édition Grand Public ouverte à tous débutera le 31 Mai 2021 !

📣Top départ de l'édition MPP Spéciale Etudiants !

C’est parti pour 10 jours de challenges, autour de 60+ défis écologiques. 🌎

Plus de 50 universités participantes, alors qu’attends-tu pour rejoindre l’aventure avec tes potes de promo !?

👉 Les inscriptions sont possibles jusqu’à mercredi soir!
ici : https://forms.gle/PqVg6rpNkDgF5Sms7

Un grand merci au 8 étudiants de CentraleSupélec pour leur aide dans l'orga ! La team MPP est heureuse de les compter parmi nos bénévoles du moment !

NB : Pour rappel, la prochaine édition Grand Public ouverte à tous débutera le 31 Mai 2021 !

Défi ponctuel #3🧹Si cela n’a pas déjà été fait, il est plus que temps d’entamer son grand ménage de printemps ! Cela a d...
30/04/2021

Défi ponctuel #3

🧹Si cela n’a pas déjà été fait, il est plus que temps d’entamer son grand ménage de printemps !

Cela a de nombreux avantages. Cela te permettra de faire de la place chez toi, de redonner une seconde vie à ce qui ne te sert plus et très certainement de retrouver des affaires dont tu avais totalement oublié l’existence (à force de stocker on finit par les oublier, c’est humain). 😉

Une fois que cela est fait voici ce que tu peux faire de cette montagne de choses qui ne te sert plus :

👉Tu peux les donner ! Demande autour de toi (ami.e.s, famille, voisins, ami.e du cousin de la nièce de ton oncle) et/ou faire un don à une association.
De nombreuses assos seront heureuses de reprendre toutes ces choses afin de les donner/les vendre pour aider les personnes les plus démunies

Voici quelques exemples: Croix-Rouge française Emmaüs France Secours populaire Les Restos du Coeur Bibliothèques Sans Frontières …

Renseigne-toi avant, chaque asso à des exigences spécifiques en terme de catégorie (vêtements, livres, jeux, meubles…) et d’état. Certaines assos comme La Croix-Rouge récupèrent même les vêtements abimés afin de les recycler.

👉 Tu peux donner/revendre tes articles sur différentes plateformes : GEEV, leboncoin, Vinted …

👉 Ou bien les recycler. Pour cela, tu peux par exemple faire des chouchous, des tawashis, des beewraps, des chiffons ou upcycler ce vieux t-shirt déchiré. Lorsque cela est inutilisable, pense à le déposer au bon endroit afin d’optimiser ses chances d’être recyclé.♻️
Pense également aux bibliothèques de rue pour les livres qui prennent trop de place dans ta bibliothèque.

👉Si tu as d’autres astuces, n’hésite pas à nous les partager en commentaire :)

#environnement #secondemain #recycler #faireundon

Défi ponctuel #3

🧹Si cela n’a pas déjà été fait, il est plus que temps d’entamer son grand ménage de printemps !

Cela a de nombreux avantages. Cela te permettra de faire de la place chez toi, de redonner une seconde vie à ce qui ne te sert plus et très certainement de retrouver des affaires dont tu avais totalement oublié l’existence (à force de stocker on finit par les oublier, c’est humain). 😉

Une fois que cela est fait voici ce que tu peux faire de cette montagne de choses qui ne te sert plus :

👉Tu peux les donner ! Demande autour de toi (ami.e.s, famille, voisins, ami.e du cousin de la nièce de ton oncle) et/ou faire un don à une association.
De nombreuses assos seront heureuses de reprendre toutes ces choses afin de les donner/les vendre pour aider les personnes les plus démunies

Voici quelques exemples: Croix-Rouge française Emmaüs France Secours populaire Les Restos du Coeur Bibliothèques Sans Frontières …

Renseigne-toi avant, chaque asso à des exigences spécifiques en terme de catégorie (vêtements, livres, jeux, meubles…) et d’état. Certaines assos comme La Croix-Rouge récupèrent même les vêtements abimés afin de les recycler.

👉 Tu peux donner/revendre tes articles sur différentes plateformes : GEEV, leboncoin, Vinted …

👉 Ou bien les recycler. Pour cela, tu peux par exemple faire des chouchous, des tawashis, des beewraps, des chiffons ou upcycler ce vieux t-shirt déchiré. Lorsque cela est inutilisable, pense à le déposer au bon endroit afin d’optimiser ses chances d’être recyclé.♻️
Pense également aux bibliothèques de rue pour les livres qui prennent trop de place dans ta bibliothèque.

👉Si tu as d’autres astuces, n’hésite pas à nous les partager en commentaire :)

#environnement #secondemain #recycler #faireundon

Le sais-tu !? 🐋68% des populations de mammifères, d’oiseaux, d’amphibiens, de reptiles et de poissons ont chuté en seule...
28/04/2021

Le sais-tu !? 🐋

68% des populations de mammifères, d’oiseaux, d’amphibiens, de reptiles et de poissons ont chuté en seulement 46 ans. La biodiversité ne cesse de diminuer sur l’ensemble de la planète dû à nos activités humaines. Cependant, cette biodiversité est essentielle à notre vie sur Terre!🌎

👉Si tu souhaites en apprendre davantage, nous te conseillons de lire le rapport proposé par WWF-France.

https://www.wwf.fr/sites/default/files/doc-2020-11/20200910_Rapport_Planete_Vivante_WWF.pdf

#ecologie #changement #biodiversité ##agirpourlaplanete

Tu possèdes un vélo, tu souhaites aider la planète à ton échelle tout en étant en compétition avec des personnes de la F...
26/04/2021

Tu possèdes un vélo, tu souhaites aider la planète à ton échelle tout en étant en compétition avec des personnes de la France entière ?

Dans ce cas-là, le challenge Mai à vélo est fait pour toi ! 🚴

« Mai à vélo, c’est quoi ? » : C’est le défi organisé par un collectif pour te faire adorer le vélo et l’adopter jusqu’à la fin de ta vie ! 💖

🎯 Le but du défi ? Réaliser un maximum de km à vélo durant 1 mois afin de faire triompher ton équipe 🥇

👉 Prêt.e à relever le défi avec ta structure ou ta communauté ? Inscris-toi sur ce lien : https://maiavelo.typeform.com/to/MyQZwq83

👉 La première édition à lieu du 1er Mai au 30 juin 2021, prolongation en raison du contexte sanitaire


Et tu sais quoi ? Le vélo c’est écolo ! En plus d’être bon pour la santé, c’est un moyen de transport neutre pour l’environnement !
Si tu veux en savoir plus sur l’évènement, n’hésite pas à aller voir leur site https://www.maiavelo.fr

NB : On me glisse dans l’oreillette que le vélo rend aussi heureux !!
https://www.cyclable.com/blog/2020/08/11/pourquoi-le-velo-rend-il-heureux-notre-reponse-en-10-points/

Alors, t’attends quoi pour t’inscrire 😉 ?

Tu possèdes un vélo, tu souhaites aider la planète à ton échelle tout en étant en compétition avec des personnes de la France entière ?

Dans ce cas-là, le challenge Mai à vélo est fait pour toi ! 🚴

« Mai à vélo, c’est quoi ? » : C’est le défi organisé par un collectif pour te faire adorer le vélo et l’adopter jusqu’à la fin de ta vie ! 💖

🎯 Le but du défi ? Réaliser un maximum de km à vélo durant 1 mois afin de faire triompher ton équipe 🥇

👉 Prêt.e à relever le défi avec ta structure ou ta communauté ? Inscris-toi sur ce lien : https://maiavelo.typeform.com/to/MyQZwq83

👉 La première édition à lieu du 1er Mai au 30 juin 2021, prolongation en raison du contexte sanitaire


Et tu sais quoi ? Le vélo c’est écolo ! En plus d’être bon pour la santé, c’est un moyen de transport neutre pour l’environnement !
Si tu veux en savoir plus sur l’évènement, n’hésite pas à aller voir leur site https://www.maiavelo.fr

NB : On me glisse dans l’oreillette que le vélo rend aussi heureux !!
https://www.cyclable.com/blog/2020/08/11/pourquoi-le-velo-rend-il-heureux-notre-reponse-en-10-points/

Alors, t’attends quoi pour t’inscrire 😉 ?

**J-10 avant le lancement d'une édition MPP spéciale étudiant.e.s !!**La Team MPP a décidé de lancer une édition spécial...
23/04/2021

**J-10 avant le lancement d'une édition MPP spéciale étudiant.e.s !!**

La Team MPP a décidé de lancer une édition spéciale destinée à tous les étudiants pour venir "ambiancer" leur fin d'année !

45+ établissement du supérieurs ont déjà confirmé leur participation à l'aventure pour 10 jours de défis écolos et de passage à l'action pour la préservation de la planète ! 💪🍃

Tu es étudiant.e, intervenant.e., directeur.ice d'une formation, ou fais partie d'une asso étudiante et tu souhaites créer du lien (écolo) en équipes ?

Détails & inscription des ligues ici (& en bio) :
👉https://forms.gle/hrDqZ8PM7xf4hBBt9

N'hésitez pas à taguer / partager auprès des personnes susceptibles d'être intéressé.es ! :)

Merci aux 8 étudiants de CentraleSupélec actuellement en stage chez nous qui nous aident à monter cette édition depuis 3 mois :)

#challenge #universités #enseignement #formations #ecologie #agir #etudiants

Le Jour de la Terre a été célébré pour la toute première fois en 1970 🌍Cette journée est l'occasion depuis 50 ans, pour ...
22/04/2021

Le Jour de la Terre a été célébré pour la toute première fois en 1970 🌍

Cette journée est l'occasion depuis 50 ans, pour des milliers de personnes, de passer à l'action pour la protection de l'environnement.💪

Une idée pour protéger la planète ?
On en a une : Lancer une ligue avec ton entourage et/ou jouer en ligue ouverte lors de la prochaine édition MPP du 31 Mai !

👉https://forms.gle/vUjaNse2kMvrhCqu7

Tu comptes faire quoi aujourd'hui pour notre belle Planète ? :)

Le Jour de la Terre a été célébré pour la toute première fois en 1970 🌍

Cette journée est l'occasion depuis 50 ans, pour des milliers de personnes, de passer à l'action pour la protection de l'environnement.💪

Une idée pour protéger la planète ?
On en a une : Lancer une ligue avec ton entourage et/ou jouer en ligue ouverte lors de la prochaine édition MPP du 31 Mai !

👉https://forms.gle/vUjaNse2kMvrhCqu7

Tu comptes faire quoi aujourd'hui pour notre belle Planète ? :)

Consommer l’eau du robinet plutôt que celle en bouteille (généralement en plastique), est non seulement bon pour la plan...
21/04/2021

Consommer l’eau du robinet plutôt que celle en bouteille (généralement en plastique), est non seulement bon pour la planète mais aussi économique ! #bonnenouvelle

Voici quelques chiffres clés proposés par Les Petits Calculs Savants

PS: Nous avons conscience que l’eau du robinet n’est pas potable d’en l’ensemble des pays. Alors, raison de plus pour la consommer lorsque celle qui coule de nos évier l’est 😉

#environnement #eaudurobinet #stopbouteilleenplastique

Consommer l’eau du robinet plutôt que celle en bouteille (généralement en plastique), est non seulement bon pour la planète mais aussi économique ! #bonnenouvelle

Voici quelques chiffres clés proposés par Les Petits Calculs Savants

PS: Nous avons conscience que l’eau du robinet n’est pas potable d’en l’ensemble des pays. Alors, raison de plus pour la consommer lorsque celle qui coule de nos évier l’est 😉

#environnement #eaudurobinet #stopbouteilleenplastique

Ma Petite Planète débarque sur ton campus du 3 au 13 mai avec une compétition écolo inter-écoles 🤘🤘Si tu veux passer un ...
19/04/2021

Ma Petite Planète débarque sur ton campus du 3 au 13 mai avec une compétition écolo inter-écoles 🤘🤘

Si tu veux passer un bon moment avec tes potes tout en aidant la planète et en challengeant d’autres étudiant.e.s de toute la France, alors cette édition est faite pour toi !

🎯L’objectif ? Valider un maximum de défis écolos avec ta ligue 🌱

Tu as déjà ta dream team ? Dans ce cas, tu peux t’inscrire dès maintenant soit en tant que :

👉Ambassadeur.ice : c’est toi qui va diriger et animer ta ligue, bien évidemment, tu participes aussi aux défis. Remplis ce formulaire :
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdYkUFrhP9EtTMYG1ouY8sc5-gBduhSIfgbXuqNLLt3FutbRg/viewform

👉Joueur.euse : tu contribues à la protection de la planète en réalisant les défis proposés ☀️.Tu peux rejoindre directement ta ligue sur l’application.

On recommande de trouver une dizaine de MPP Players pour constituer ta ligue (mais ça peut aller jusqu’à 24).

N’hésite pas à rejoindre l’event facebook pour recevoir en temps réel toutes les informations importantes https://www.facebook.com/events/364666964801904

Ma Petite Planète débarque sur ton campus du 3 au 13 mai avec une compétition écolo inter-écoles 🤘🤘

Si tu veux passer un bon moment avec tes potes tout en aidant la planète et en challengeant d’autres étudiant.e.s de toute la France, alors cette édition est faite pour toi !

🎯L’objectif ? Valider un maximum de défis écolos avec ta ligue 🌱

Tu as déjà ta dream team ? Dans ce cas, tu peux t’inscrire dès maintenant soit en tant que :

👉Ambassadeur.ice : c’est toi qui va diriger et animer ta ligue, bien évidemment, tu participes aussi aux défis. Remplis ce formulaire :
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdYkUFrhP9EtTMYG1ouY8sc5-gBduhSIfgbXuqNLLt3FutbRg/viewform

👉Joueur.euse : tu contribues à la protection de la planète en réalisant les défis proposés ☀️.Tu peux rejoindre directement ta ligue sur l’application.

On recommande de trouver une dizaine de MPP Players pour constituer ta ligue (mais ça peut aller jusqu’à 24).

N’hésite pas à rejoindre l’event facebook pour recevoir en temps réel toutes les informations importantes https://www.facebook.com/events/364666964801904

A l'occasion de la 1ere assemblée générale de MPP, on a pu faire le bilan en 1 infographie de notre évolution depuis le ...
18/04/2021

A l'occasion de la 1ere assemblée générale de MPP, on a pu faire le bilan en 1 infographie de notre évolution depuis le dépôt des statuts de l'asso en Mars 2020 ! 🤩

En quelques chiffres, MPP déjà c'est 10 éditions dont :
- 6 Grand Public & Entreprise
- 4 Scolaire

Au total, plus de 26 662 MPP Players se sont challengés en France et dans le monde ! 🥳

Le rythme de développement est soutenu :
👉Entre les deux dernières éditions Grand Public, nous avons rassemblé 3,5 fois plus de MPP Players.
👉Côté scolaire, le multiple est de 9 !

Merci à tou.te.s les MPP Ambassadeur.ice.s qui nous aident à sensibiliser leurs entourage en alliant fun et environnement ! 😘

Et un grand MERCI à nos partenaires écosystèmes La Fourmilière Réserve Civique makesense Vendredi microDON HelloAsso et à nos fabuleux bénévoles qui contribuent à notre développement et qui soutiennent Ma Petite Planète. (Big up à Julia, nouvelle bénévole de la Team MPP suite à la dernière édition, pour cette infographie :) )

A l'occasion de la 1ere assemblée générale de MPP, on a pu faire le bilan en 1 infographie de notre évolution depuis le dépôt des statuts de l'asso en Mars 2020 ! 🤩

En quelques chiffres, MPP déjà c'est 10 éditions dont :
- 6 Grand Public & Entreprise
- 4 Scolaire

Au total, plus de 26 662 MPP Players se sont challengés en France et dans le monde ! 🥳

Le rythme de développement est soutenu :
👉Entre les deux dernières éditions Grand Public, nous avons rassemblé 3,5 fois plus de MPP Players.
👉Côté scolaire, le multiple est de 9 !

Merci à tou.te.s les MPP Ambassadeur.ice.s qui nous aident à sensibiliser leurs entourage en alliant fun et environnement ! 😘

Et un grand MERCI à nos partenaires écosystèmes La Fourmilière Réserve Civique makesense Vendredi microDON HelloAsso et à nos fabuleux bénévoles qui contribuent à notre développement et qui soutiennent Ma Petite Planète. (Big up à Julia, nouvelle bénévole de la Team MPP suite à la dernière édition, pour cette infographie :) )

« Internet dans le monde aujourd’hui, c’est : 9 milliards d’appareils, dont 2 milliards de smartphones, 1 milliard d’ord...
15/04/2021

« Internet dans le monde aujourd’hui, c’est : 9 milliards d’appareils, dont 2 milliards de smartphones, 1 milliard d’ordinateurs, 5 à 7 milliards d’objets connectés, 45 millions de serveurs, 800 millions d’équipements réseaux, box ADSL entre autres...»

Comment réduire cet impact ? 🤷‍♂️🤷‍♀️

👉 "Garder le plus longtemps possible ses équipements numériques.
👉 Opter pour du reconditionné plutôt que du neuf
👉 Privilégier les labels environnementaux (Blue Angel, TCO, EPEAT…) pour le matériel informatique.
👉 Supprimer tous les logiciels inutiles --> Ils ralentissent souvent les ordinateurs.
👉 Réparer et réutiliser avant de jeter.
👉 Donner à un acteur du réemploi, afin de leur donner une seconde vie.
👉 Recycler en dernière option."

L’entreprise Zack récupère bon nombre d’appareils électroniques (appareils photo, téléphones, ordinateurs…) qu’ils soient en état de marche ou non.
Plusieurs possibilités s’offrent à toi, tu peux choisir de les vendre ou d'en faire don.
C’est simple, il te suffit d’aller sur leur site internet afin de mentionner ton ou tes produits puis à les déposer dans ta boîte aux lettres (pour les petits appareils).

Source : WWF-France -Apprendre à réduire son empreinte numérique

https://www.wwf.fr/agir-quotidien/numerique

« Internet dans le monde aujourd’hui, c’est : 9 milliards d’appareils, dont 2 milliards de smartphones, 1 milliard d’ordinateurs, 5 à 7 milliards d’objets connectés, 45 millions de serveurs, 800 millions d’équipements réseaux, box ADSL entre autres...»

Comment réduire cet impact ? 🤷‍♂️🤷‍♀️

👉 "Garder le plus longtemps possible ses équipements numériques.
👉 Opter pour du reconditionné plutôt que du neuf
👉 Privilégier les labels environnementaux (Blue Angel, TCO, EPEAT…) pour le matériel informatique.
👉 Supprimer tous les logiciels inutiles --> Ils ralentissent souvent les ordinateurs.
👉 Réparer et réutiliser avant de jeter.
👉 Donner à un acteur du réemploi, afin de leur donner une seconde vie.
👉 Recycler en dernière option."

L’entreprise Zack récupère bon nombre d’appareils électroniques (appareils photo, téléphones, ordinateurs…) qu’ils soient en état de marche ou non.
Plusieurs possibilités s’offrent à toi, tu peux choisir de les vendre ou d'en faire don.
C’est simple, il te suffit d’aller sur leur site internet afin de mentionner ton ou tes produits puis à les déposer dans ta boîte aux lettres (pour les petits appareils).

Source : WWF-France -Apprendre à réduire son empreinte numérique

https://www.wwf.fr/agir-quotidien/numerique

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Ma Petite Planète : le “MPG de l’écologie” !

Ma Petite Planète, ou MPP pour les intimes, est née d’un constat simple.

Le célèbre jeu de football sur application mobile “Mon Petit Gazon” compte 1,3 millions de joueurs en France dont 650 000 actifs chaque semaine. Tes amis te harcèlent chaque début de saison pour participer à leur ligue sportive et faire ton mercato. Certains font des nuits blanches pour savoir quel joueur aligner au prochain match ... Chaque lundi matin, une certaine excitation avant de voir l’évolution de son score au classement général.

Et pourquoi ne pas reprendre les même recettes qui ont fait le succès de MPG pour favoriser la prise de conscience écologique ?

Convaincu de la nécessité que chacun prenne part à son échelle au “plus grand défi de l’histoire de l’humanité” (true story), je commence à parler de cette idée autour de moi avec quelques amis. La réflexion avance, on trouve un nom, on établit la liste des premiers défis à réaliser, et le système de comptage des points.

Organisations à But Non Lucratifss á proximité


Autres Environmental Conservation à Paris

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Commentaires

Nous avons tous mobilisé nos idées......au Collège Quéral...... Quelle belle aventure humaine...... et, ce n'est pas fini......tout commence !!!!!!!!!!
COMMUNICATION AUX MEMBRES Objet: Pétition nº 0193/2012, présentée par Erick Labrousse, de nationalité française, au nom du «Groupement pour le respect des fuseaux en Europe», sur les seuils visés par la directive 2008/50/CE du Parlement européen et du Conseil concernant la qualité de l’air ambiant et un air pur pour l’Europe, ainsi que la protection insuffisante de la santé publique et de l’environnement à cet égard 1. Résumé de la pétition Le pétitionnaire exprime son mécontentement quant aux valeurs cibles et aux objectifs à long terme fixés par la directive 2008/50/CE du Parlement européen et du Conseil concernant la qualité de l’air ambiant et un air pur pour l’Europe. Il critique aussi vertement la manière dont la France applique les dispositions en vigueur dans ce domaine. Il invite dès lors la Commission à prendre des mesures à l’encontre de la France et à appliquer des seuils plus sévères. 2. Recevabilité Déclarée recevable le 13 juin 2012. La Commission a été invitée à fournir des informations (article 227, paragraphe 6, du règlement intérieur) (ancien article 216, paragraphe 6, du règlement intérieur). À la suite du renvoi de la France devant la Cour de justice de l’Union européenne par la Commission en raison des dépassements des valeurs limites de NO2 fixées par la directive 2008/50/CE, la Cour de justice de l’Union européenne a rendu un arrêt confirmant la condamnation de la France pour manquement aux obligations issues de cette directive. Dans le même sens, le bilan de qualité des directives concernant la qualité de l’air ambiant, achevé en novembre 2019, a conclu que la directive avait donné lieu à des règles applicables et qu’il était important d’adopter des mesures d’exécution pour réduire la pollution atmosphérique. Les évaluations et les bilans de qualité sont étayés, entre autres, par des consultations publiques qui ont une influence sur l’analyse de la Commission européenne, ce qui permet aux États membres et à toutes les parties prenantes concernées de contribuer de façon transparente. La Commission invite le pétitionnaire Labrousse Erick à contribuer à la consultation sur le bilan de qualité des directives concernant la qualité de l’air ambiant dans l’Union européenne. Les conclusions de ce bilan serviront de base pour l’établissement de conclusions politiques concernant l’avenir du cadre réglementaire concerné. Monsieur,Labrousse Erick le 24/02/2021 J’accuse réception de votre courriel du 1er février adressé à la Secrétaire Générale du Conseil de l’Europe, Madame Marija Pejčinović Burić. Le Conseil de l’Europe est engagé dans la protection de la biodiversité dans ses États membres et agit pour la sauvegarder et la promouvoir à travers plusieurs instruments, notamment la Convention relative à la conservation de la vie sauvage et du milieu naturel de l’Europe (Convention de Berne). La Convention de Berne veille au respect de ses dispositions et aide les parties contractantes à développer des politiques et pratiques appropriées conformes aux normes européennes, dans l’intérêt de notre patrimoine naturel et de notre qualité de vie. Nous restons attentifs aux différents problèmes auxquels est confrontée la biodiversité en Europe. Votre courrier a été transmis au Secrétariat de la Convention de Berne. Veuillez agréer, Monsieur, l'expression de mes salutations distinguées. Irène Kitsou-Milonas Adviser / Conseillère Private Office of the Secretary General and of the Deputy Secretary General Cabinet de la Secrétaire Générale et de la Secrétaire Générale adjoint
Voici mon article pour le "mythique" sur la catastrophe écologique de la mer d'Aral :) Il y a 60 ans, la mer d'Aral était le quatrième plus grand lac du monde. La mer d'Aral est un lac d'eau salée d'Asie centrale partagée le Kazakhastan et l'Ouzbékistan. Sa surface s’étendait alors sur 67 300 km², soit deux fois la taille de la Belgique. Pour la première fois depuis plus de 600 ans, toute une partie du bassin s'est retrouvé à sec. La mer d'Aral en moins de 20 ans a perdu 75% de sa surface et 90% de son volume initial. Le niveau de la mer a drastiquement baissé, sa salinité et le taux de pesticides ont augmenté, rendant le lac invivable. Pourquoi ? Parce que l'Homme évidement. L'Ouzbékistan est un pays au climat continental sec avec donc très peu de précipitations. Or en 1960, les soviétiques ont décidé de transformer les steppes désertiques en champs de coton et de blé ou encore rizière. Le coton est issue d'une plante très gourmande en eau, aussi bien pour al culture de celle-ci que l'industrie de fabrication qui en découle. Il faut par exemple 10 000L d'eau pour fabriquer un jean et 10 000L pour un t-shirt. Quel rapport entre le coton et la mer d'Aral ? Pour apporter l'eau nécessaire à la production de coton, l'Homme a détourné les deux principaux cours d'eau qui alimentaient alors la mer d'Aral : les fleuves Amou-Daria et Syr-Daria. La culture du coton consomme 24% des pesticides mondiaux, dont des extrêmement dangereux selon la classification de l'OMS. Cette catastrophe écologique a plusieurs conséquences : de nombreuses villes autour des rivages du lac prospéraient grâce à la pêche, on compte désormais plus que 4 000 tonnes de poisson pêchées chaque année contre plusieurs centaines de milliers il y a 70 ans. De nombreux villages ont été abandonnés. La salinité ayant augmenté et le volume d'eau diminué, de nombreux poissons sont morts : 28 espèces endémiques ont disparu. Cependant depuis quelques années, des projets de restauration sont financés et mis en œuvre pour restaurer l'écosystème. La construction d'un barrage en 2005, une digue entre les deux bassins et plusieurs ouvrages de régulation d'eau ont permis de faire remonter l'eau de 6 mètres dans la partie nord, l'idée étant d'empêcher les eaux apportées par le Syr-Daria de se perdre dans le sud. Le taux de salinité a baissé, permettant de retour de la vie aquatique du lac : 15 espèces de poissons ont fait leur retour et le lac a regagné 30 % de sa superficie (plus de 10 milliards de m3 d'eau). Toutefois, le barrage a coupé la partie nord de la partie méridionale. En 2014, la partie sud de la mer d'Aral avait ainsi presque disparu. Cette digue permet de retrouver des conditions favorables à une activité économique durable : navigation et pêche, au grand soulagement des habitants. Sources : National géographic dossier 2014 Thalassa : renaissance mer d'Aral Le livre scolaire cycle 4 SVT Futura sciences Géo
Voici mon article pour le "mythique". Je partage :) (en version word vous avez les références :) ) La crise climatique à l’école : pourquoi ? Comment ? Pourquoi ? Personne ne disputera l’importance de la crise climatique que nos sociétés contemporaines traversent actuellement ; ni de l’urgence d’apporter des réponses constructives tant pour déconstruire le catastrophisme ambiant que pour construire un avenir meilleur, juste et durable pour les générations à venir. Face à cette situation, alerter et mobiliser la jeunesse de tout horizon paraît primordial tant ils seront les chantres de la société de demain et les formateurs de la société d’après-demain. A ce titre, les mobilisations de Youth for Climate, qui rassemblaient, il y a peu, des milliers de jeunes dans nos rues avec cette volonté de secouer les décideurs politiques et plus largement la société de leurs parents, sont à valoriser. Des personnalités comme Adélaide Charlier et Anuna De Wever sont des exemples à mettre en avant ; comme quoi, l’action et les résultats sont possibles. Pourtant de nombreuses voix, que ce soit au sein des établissements scolaires ou dans la société en général (pensons aux remarques de certaines personnalités du monde politique ou intellectuel belges ou françaises ) incendiaient ces jeunes au prétexte qu’ils feraient mieux de rester dans leur classe sagement sur leur banc, avant de pouvoir émettre un avis de tout façon bien trop complexe pour eux. Les marches des jeunes pour le climat étaient cependant bien plus qu’un simple moyen de faire l’école buissonnière ou de parader en ne comprenant rien aux enjeux pour lesquels ils manifestaient. En effet, plusieurs raisons auraient dû pousser les écoles à encourager officiellement et institutionnellement cette démarche : premièrement, en ce qui concerne les apprentissages, il y avait là une occasion idéale de leur donner un sens et de générer une motivation en surfant sur cette vague climatique, en créant de nouveaux cours voire de nouveaux référentiels dans lesquels la question climatique prenait une plus grande ampleur. Une approche transdisciplinaire pouvait être développée et ainsi parfaire les connaissances des jeunes face à cette crise complexe ; une pédagogie par le projet pouvait être stimulée en partenariat avec de nombreux organismes qui œuvrent déjà en ce sens. Deuxièmement, les jeunes souvent accusés d’être peu motivés et de passer un temps considérable et de manière passive sur les réseaux sociaux, se mobilisaient non seulement pour leur avenir mais aussi pour celui de l’humanité dans sa globalité. Il s’agissait, en outre, d’un mouvement dépassant les frontières belges, rassembleur d’une génération à l’échelle mondiale. N’était-ce donc pas là une démarche et des actes citoyens sensés, tout à fait en phase avec la troisième mission prioritaire inscrite dans le décret mission ? Ne nous trouvions-nous pas face à l’émergence de citoyens et citoyennes actifs.ves dans la société multiculturelle ? N’est-ce pas l’objectif de notre enseignement ? Or, force est de constater que, malgré des initiatives individuelles émanant d’enseignant.e.s motivé.e.s , à un niveau plus global, cette occasion n’a malheureusement pas été saisie. Par ailleurs, celle-ci aurait également eu la vertu de transcender les différences sociales. Il y a, en effet, une surreprésentation, parmi les manifestant.e.s participant aux marches pour le climat, de jeunes issus de classes sociales favorisées . Pourtant, l’avenir climatique devrait être un sujet rassembleur, dépassant les clivages socio-économiques . Comment ? Pourtant tout espoir n’est pas perdu. La prise de conscience que les lignes doivent bouger, que les habitudes doivent changer, ne cesse de croître. L’Ecole peut et doit, à mon sens, être actrice et moteur de ce changement ; elle ne peut ignorer ou se détourner de cet enjeu majeur, et se doit de conscientiser tous nos jeunes et de leur donner des outils pour pouvoir y apporter des solutions. Il faut toutefois être prudent sur la méthode à adopter . Une approche frontale en ne se centrant que sur la description de la situation critique et d’urgence que la société vit actuellement, par le visionnage de documentaires de type collapsologie par exemple, peut provoquer l’effet inverse à celui escompté : une augmentation d’un sentiment anxiogène, un sentiment d’impuissance face à la situation, un ras-le-bol face au catastrophisme ambiant, qui plus est dans cette période de pandémie, voire même par contre-coup, une volonté d’aller dans l’excès inverse de celui recherché. Le côté moralisateur, culpabilisant et professoral est aussi à bannir. Si l’objectif est de rechercher une prise de conscience chez les jeunes suivie par une réflexion sur des actions à entreprendre, possibles à leur échelle, il est primordial de ne pas forcer leur adhésion. Débuter par une réflexion commune afin de déterminer leur connaissance du phénomène est importante, car selon les milieux sociaux et culturels, les représentations et les savoirs sur la crise climatique peuvent énormément varier. Entamer une déconstruction des préjugés potentiels avant de pouvoir entamer une étude est sans doute nécessaire. Cela peut se mener par une discussion en classe sous forme de débat avec modérateur ou par des outils comme des jeux pédagogiques . L’enseignant.e peut ensuite montrer qu’agir est possible malgré l’ampleur mondial du phénomène. La pédagogie par projets est tout à fait adaptée à la thématique. Elle permet en effet d’amener des savoirs théoriques nécessaires pour la compréhension de ce phénomène complexe et une transdisciplinarité des disciplines. Elle permet également d’entreprendre des actions concrètes faisables à l’échelle de l’école avec une possibilité de mesurer l’impact bénéfique sur l’ensemble de la population scolaire tant équipe pédagogique qu’élèves. Il s’avère essentiel que les élèves puissent se rendre compte de leur capacité d’agir favorablement contre le dérèglement climatique par de petits ou grands gestes, selon la possibilité et le choix de chacun. Le micro doit primer sur le macro ; que chacun, à son niveau, avec sa réalité propre, peut devenir acteur et non spectateur silencieux d’un phénomène aussi global, à l’instar de ce que nous montre le documentaire Demain de Cyril Dion et Mélanie Laurent . Leur montrer également qu’ils ne sont pas seuls dans ce combat. Que de nombreuses personnes, souvent désireuses de partager leurs expériences, ont entamé ou entament des actions concrètes. Car, le plus important n’est pas le résultat immédiat sur les jeunes d’une telle pédagogie, mais la graine que les enseignant.e.s auront pu semer en eux ; et que ces jeunes, rapidement ou à l’avenir, partagent leurs connaissances et leur envie de créer un monde plus durable et plus juste avec leur entourage. Et qu’ils.elles deviennent ainsi le moteur de ce changement tant attendu.